دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب From Knowledge to Narrative: Educators and the Changing Museum
دانلود کتاب از دانش تا روایت: مربیان و موزه در حال تغییر
مشخصات کتاب
From Knowledge to Narrative: Educators and the Changing Museum
ویرایش:
نویسندگان: Lisa C. Roberts
سری:
ISBN (شابک) : 9781588344489, 1560987065
ناشر: Smithsonian
سال نشر: 2014
تعداد صفحات:
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
در صورت تبدیل فایل کتاب From Knowledge to Narrative: Educators and the Changing Museum به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب از دانش تا روایت: مربیان و موزه در حال تغییر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب از دانش تا روایت: مربیان و موزه در حال تغییر
از دانش تا روایت نشان می‌دهد که آموزگاران موزه -
متخصصانی که مسئولیت قابل فهم کردن مجموعه‌ها برای بینندگان را بر
عهده دارند - به چهره‌های اصلی در شکل‌دهی به نمایشگاه‌ها تبدیل
شده‌اند. با به چالش کشیدن ارائه سنتی و علمی اشیاء، مربیان
استدلال می‌کنند که نمایشگاه‌های موزه‌ها به جای انتقال دانش،
باید روایت‌هایی بسازند که به همان اندازه که برای بازدیدکنندگان
معنادار است و هدف متصدیان آن تعیین می‌شود.
لیزا سی رابرتز درباره موزه بحث می‌کند. آموزش در رابطه با
سرگرمی، به عنوان ابزاری برای توانمندسازی، به عنوان شکل دهنده
تجربه و به عنوان یک مسئولیت اخلاقی. این کتاب در مورد نقش
گسترده‌ای برای آموزش موزه‌ای بحث می‌کند که کمتر مبتنی بر توضیح
اشیا است تا تفسیر روایات.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
From Knowledge to Narrative shows that museum
educators—professionals responsible for making
collections intelligble to viewers—have become central
figures in shaping exhibits. Challenging the traditional,
scholarly presentation of objects, educators argue that, rather
than transmitting knowledge, museums' displays should construct
narratives that are determined as much by what is meaningful to
visitors as by what curators intend.
Lisa C. Roberts discusses museum education in relation to
entertainment, as a tool of empowerment, as a shaper of
experience, and as an ethical responsibility. The book argues
for an expanded role for museum education based less on
explaining objects than on interpreting narratives.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب United Nations Library on Transnational Corporations. Volume 1 -- The theory of transnational corporations
