دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: James McMurtry Longo
سری:
ISBN (شابک) : 0786464860, 9780786464869
ناشر: McFarland
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 229
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب From Classroom to White House: The Presidents and First Ladies as Students and Teachers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب از کلاس تا کاخ سفید: رؤسای جمهور و بانوان اول به عنوان دانشجویان و معلمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پرزیدنت آیزنهاور، که همیشه بهترین دانشآموز نبود، یک بار نوشت: «همیشه نمیتوان آینده یک مرد را در دوران جوانیاش خواند.» در واقع، این مرور تجربیات کلاسی روسای جمهور و بانوهای اول از جورج و مارتا است. واشنگتن به باراک و میشل اوباما نشان می دهد که تعداد کمی از آنها دانش آموز نمونه ساخته اند. جورج اچ. بوش «تا حدی عجیب و غریب» و به بیل کلینتون کلاس ششم «موتور دهن» لقب داده است. سالهای کاخ سفید و پیچیدگیهای آموزش در زمان خود در تاریخ، مروری آموزنده از تحصیل در آمریکا در طول زمان ارائه میکند.
President Eisenhower, who was not always the best student, once wrote, "One cannot always read a man's future in the record of his younger days." Indeed, this review of the classroom experiences of presidents and first ladies from George and Martha Washington to Barack and Michelle Obama reveals that few made model students. Teachers reported that John F. Kennedy could "seldom locate his possessions," found George H.W. Bush "somewhat eccentric," and dubbed a sixth-grade Bill Clinton "a motormouth." In addition to chronicling the school days of these historic figures, this volume also relates their teaching experiences, the educational issues they addressed during their White House years, and intricacies of education at their time in history, providing an informative overview of American schooling over time.