ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Fremdsprache Deutsch unterrichten: Kompetenzorientierte Methoden für DaF und DaZ

دانلود کتاب آموزش آلمانی به عنوان یک زبان خارجی: روش های شایستگی محور برای DaF و DaZ

Fremdsprache Deutsch unterrichten: Kompetenzorientierte Methoden für DaF und DaZ

مشخصات کتاب

Fremdsprache Deutsch unterrichten: Kompetenzorientierte Methoden für DaF und DaZ

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 382525030X, 9783825250300 
ناشر: Klinkhardt / UTB 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: 253
[256] 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 49,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 4


در صورت تبدیل فایل کتاب Fremdsprache Deutsch unterrichten: Kompetenzorientierte Methoden für DaF und DaZ به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش آلمانی به عنوان یک زبان خارجی: روش های شایستگی محور برای DaF و DaZ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش آلمانی به عنوان یک زبان خارجی: روش های شایستگی محور برای DaF و DaZ

این جلد رویکردهای روش شناختی به مشکلات جاری در آموزش آلمانی به عنوان زبان خارجی (DaF) یا به عنوان زبان دوم (DaZ) را گرد هم می آورد. بنابراین کمتر به توسعه سؤالات نظری می پردازیم. نشان داده می‌شود که چگونه می‌توان در هنگام برنامه‌ریزی و طراحی دروس، به مشکلات تدریس و یادگیری که توسط نظریه آموزشی شناسایی شده‌اند، واکنش روشی نشان داد. موارد اخیر به طور خلاصه به عنوان یک چارچوب نظری منسجم قبل از سؤالات روش‌شناختی مشخص بیان می‌شوند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In diesem Band sind zu aktuellen Problemen der Vermittlung von Deutsch als Fremdsprache (DaF) bzw. als Zweitsprache (DaZ) methodische Vorgehensweisen zusammengestellt. Es geht also weniger darum, theoretische Fragestellungen zu entfalten. Es wird dargestellt, wie man bei der Unterrichtsplanung und Unterrichtsgestaltung auf die von der didaktischen Theorie identifizierten Lehr- und Lernprobleme methodisch reagieren kann. Letztere werden zusammenfassend skizziert, als einstimmende Theoriegerüste vor den konkret methodischen Fragestellungen.



فهرست مطالب

Wolfgang Gehring
 Fremdsprache Deutsch unterrichten
Impressum
Inhalt
Vorwort
Standards, Bedingungen, Anforderungen
	1 Zweitsprache/Fremdsprache
	2 Guter Unterricht
	3 Guter Fremdsprachenunterricht
	4 Lernersprache
	5 Altersgemäßheit
	6 Verständlichkeit
	7 Aktivierung
	8 Kompetenzaufbau
	9 Sprachlehrmethoden
	10 Unterrichtsplanung
Fertigkeiten, Fähigkeiten, Einstellungen
	11 Aussprache
	12 Wortschatz
	13 Grammatik
	14 Hörverstehen
	15 Leseverstehen
	16 Schreiben
	17 Literalität
	18 Mündliche Interaktion
	19 Sprachliche Sensibilität
Arrangements, Formate, Umgebungen
	20 Kulturelle Lernanlässe
	21 Dramapädagogisches Arbeiten
	22 Künstlerische Szenarien
	23 Außerschulische Lernorte
	24 Forschendes Lernen
	25 Diversität
	26 Mehrsprachigkeit
Strategien, Verfahren, Bedarfe
	27 Lernförderung
	28 Methodenvielfalt
	29 Medieneinsatz
	30 Lehrwerknahe Planung
	31 Lerntätigkeit Fernsehen
	32 Leistungseinschätzung
	33 Rückmeldungen
	34 Sprachvermittlung für Zugewanderte
Verzeichnisse
	Literaturverzeichnis
	Index




نظرات کاربران