Französische Kulturpolitik in Deutschland 1945–1955: Jugendpolitik und internationale Begegnungen als Impulse für Demokratisierung und Verständigung

فرانسه با سیاست جوانان و آموزش مجدد خود در آلمان 1945-1955 چه اهدافی را دنبال کرد؟ آموزش مجدد جوانان آلمانی در آلمان فرانسه و سیاست اشغال چقدر مهم بود؟

چگونه می‌توانست «قرن دشمنی ارثی» که مردم هنوز در سال 1945 از آن صحبت می‌کردند، در سال 1963 اتفاق بیفتد، پس از مدتی کمتر. بیش از بیست سال، منجر به تأسیس دفتر جوانان فرانسوی-آلمانی؟ ژاکلین پلام به بررسی نقش بازیگران سیاسی-سیاسی در این تحول می‌پردازد. با نگاهی به گذشته، مشخص می‌شود که سیاست جوانان و آموزش مجدد فرانسه در خارج از مدرسه. منجر به آغاز مبادلات بین المللی شد و فرانسه بیشترین سهم را در دموکراتیزه کردن جوانان آلمانی کرد. ویژگی برخورد این دیدارها همچنین پایه ای برای نزدیکی جوانان آلمانی و فرانسوی ایجاد کرد. در این زمینه، اهمیت ابتکارات خصوصی فرانسوی-آلمانی برای درک نیز مورد توجه قرار گرفته و به تفصیل اذعان می شود.

Welche Ziele verfolgte Frankreich mit seiner Jugend- und Umerziehungspolitik in Deutschland 1945-1955? Welchen Stellenwert hatte die Umerziehung der deutschen Jugend in der französischen Deutschland- und Besatzungspolitik?

Wie konnte das "Jahrhundert der Erbfeindschaft", von dem man noch 1945 sprach, im Jahre 1963, also nach weniger als zwanzig Jahren, in die Gründung des Deutsch-Französischen Jugendwerkes münden? Jacqueline Plum untersucht die Rolle der besatzungspolitischen Akteure bei dieser Entwicklung. Im Rückblick wird deutlich, dass die französische Jugend- und Umerziehungspolitik außerhalb der Schule u. a. zur Initiierung des internationalen Austauschs führte und Frankreich damit den größten Beitrag zur Demokratisierung der deutschen Jugend leistete. Durch den Begegnungscharakter der Treffen wurde gleichzeitig der Grundstein zur Annäherung zwischen deutschen und französischen Jugendlichen gelegt. Die Bedeutung privater deutsch-französischer Verständigungsinitiativen wird in diesem Kontext ebenfalls ausführlich berücksichtigt und gewürdigt.