دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Eric A. Moyen
سری: Thomas D. Clark Studies in Education, Public Policy and Social Change
ISBN (شابک) : 0813129834, 9780813129938
ناشر: The University Press of Kentucky
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 417
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Frank L. McVey and the University of Kentucky: A Progressive President and the Modernization of a Southern University (Thomas D. Clark Studies in Education) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فرانک ال مک وی و دانشگاه کنتاکی: یک رئیس جمهور مترقی و نوسازی دانشگاه جنوبی (مطالعات توماس دی. کلارک در آموزش و پرورش) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در سال 1917، پنجاه و دو سال پس از تأسیس، دانشگاه کنتاکی با رکود، مشکلات مالی و گزارشهای نگرانکننده از خویشاوندی مواجه شد که منجر به بحران رهبری شد. یک کمیته ویژه این موسسه را مورد بررسی قرار داد و گزارشی را منتشر کرد که در آن خواستار تحول گسترده در دانشگاه، از جمله استخدام رئیس جدیدی بود که بتواند ابتکارات پیشنهادی گزارش را اجرا کند. هیئت امناء Frank L. McVey را استخدام کرد. مک وی بیش از دو دهه تلاش خستگی ناپذیری کرد تا کنتاکی را به عنوان یکی از معتبرترین مؤسسات آموزش عالی کشور معرفی کند که باعث شد او به عنوان یکی از مربیان پیشرو پیشرو در جنوب شناخته شود. در Frank L. McVey and University of Kentucky، اریک A. Moyen پیروزیها و چالشهای McVey را شرح میدهد، زیرا رئیسجمهور تلاش میکرد تا دانشگاه را از یک کالج دولتی کوچک به موسسه شاخص ایالت تبدیل کند. مک وی یک هیئت علمی استثنایی استخدام کرد، برنامه های تحصیلات تکمیلی را گسترش داد، تحقیقات را ترویج کرد، بر ثبت نام های پررونق و ساخت و ساز پردیس نظارت کرد و از آزادی آکادمیک در طول اولین مناقشه بزرگ ضد تکاملی کشور دفاع کرد. با این حال، او با چالشهای مربوط به توسعه ورزشهای دانشگاهی مدرن، جمعیتی که به مفهوم جدید قابل توجه او از دانشگاه دولتی مشکوک بودند و رکود بزرگ روبرو بود. این بیوگرافی معتبر نه تنها یک دوره مهم در تاریخ دانشگاه و کشورهای مشترک المنافع را شرح می دهد، بلکه داستان پیشرفت اصلاحات آموزشی در اوایل قرن بیستم آمریکا را نیز بیان می کند.
In 1917, fifty-two years after its founding, the University of Kentucky faced stagnation, financial troubles, and disturbing reports of nepotism, resulting in a leadership crisis. A special committee investigated the institution and issued a report calling for a massive transformation of the university, including the hiring of a new president who could execute the report's suggested initiatives. The Board of Trustees hired Frank L. McVey.McVey labored tirelessly for more than two decades to establish Kentucky as one of the nation's most respected institutions of higher learning, which brought him recognition as one of the leading progressive educators in the South. In Frank L. McVey and the University of Kentucky, Eric A. Moyen chronicles McVey's triumphs and challenges as the president sought to transform the university from a small state college into the state's flagship institution. McVey recruited an exceptional faculty, expanded graduate programs, promoted research, oversaw booming enrollments and campus construction, and defended academic freedom during the nation's first major antievolution controversy. Yet he faced challenges related to the development of modern collegiate athletics, a populace suspicious of his remarkable new conception of a state university, and the Great Depression. This authoritative biography not only details an important period in the history of the university and the commonwealth, but also tells the story of the advancement of education reform in early-twentieth-century America.