Foundations of Embodied Learning: A Paradigm for Education

مبانی یادگیری تجسم یافته یادگیری، آموزش و طراحی فناوری های آموزشی را با بازاندیشی یادگیرنده به عنوان یک سیستم یکپارچه ذهن، بدن و محیط به پیش می برد. فرآیندهای مبتنی بر بدن - تعاملات مستقیم فیزیکی، اجتماعی و محیطی - دائماً واسطه عملکرد فکری، تحریک حسی، توانایی های ارتباطی و سایر شرایط یادگیری هستند. چارچوب منسجم و مبتنی بر شواهد این کتاب اصول یادگیری مبتنی بر و تجسم یافته را برای طراحی و پیامدهای آن برای برنامه درسی، آموزش کلاسی، و ارزیابی تکوینی و جمع‌بندی دانش‌آموزان برای دانش‌آموزان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی روان‌شناسی تربیتی، طراحی آموزشی و فناوری، علوم شناختی، بیان می‌کند. یادگیری علوم و فراتر از آن.

Foundations of Embodied Learning advances learning, instruction, and the design of educational technologies by rethinking the learner as an integrated system of mind, body, and environment. Body-based processes―direct physical, social, and environmental interactions―are constantly mediating intellectual performance, sensory stimulation, communication abilities, and other conditions of learning. This book’s coherent, evidence-based framework articulates principles of grounded and embodied learning for design and its implications for curriculum, classroom instruction, and student formative and summative assessment for scholars and graduate students of educational psychology, instructional design and technology, cognitive science, the learning sciences, and beyond.