دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Lawrence C. Hartlage, Nick A. DeFilippis (auth.), Charles J. Golden, Peter J. Vicente (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9781461336815, 9781461336792 ناشر: Springer US سال نشر: 1983 تعداد صفحات: 510 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 26 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مبانی نورو روانشناسی بالینی: عصب روانشناسی، علوم اعصاب
در صورت تبدیل فایل کتاب Foundations of Clinical Neuropsychology به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مبانی نورو روانشناسی بالینی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در دهه گذشته، عصب روانشناسی از یک فوق تخصص کوچک به یک جزء اصلی در عمل روانشناسی بالینی و پزشکی تبدیل شده است. این رشد به دلیل پیشرفتهایی در آزمایشهای روانشناختی (مانند باتری عصبروانشناختی Halstead-Reitan، همانطور که در فصل 5 مورد بحث قرار گرفت) ایجاد شده است که تکنیکهای ارزیابی در این زمینه را در دسترس مخاطبان گستردهتری قرار داده است، با پیشرفتهایی در نورورادیولآژی و حوزههای پزشکی مرتبط. ما را قادر به درک بهتر ساختار و عملکرد مغز در افراد زنده بدون آسیب بالقوه قابل توجه برای آن افراد کرده است و با افزایش علاقه روانشناسان و سایر دانشمندان به نقشی که مغز در تعیین رفتار ایفا می کند. بسیاری از اختلالاتی که به عقیده بسیاری صرفاً ناشی از یادگیری یا محیط است، نشان داده شده است که حداقل در برخی موارد، با اختلال عملکرد یا آسیب مغزی مرتبط هستند. با رشد این رشته، علاقه زیادی به کار عصب روانشناسان توسط بسیاری که در این زمینه نیستند، افزایش یافته است.
In the last decade, neuropsychology has grown from a small subspecialty to a major component in the practice of clinical and medical psychology. This growth has been caused by advances in psychological testing (such as the Halstead-Reitan neuropsychological battery, as discussed in Chapter 5) that have made evaluation techniques in the field available to a wider audience, by advances in neuroradiol ogy and related medical areas that have enabled us to better understand the struc ture and function of the brain in living individuals without significant potential harm to those individuals, and by increased interest by psychologists and other scientists in the role that the brain plays in determining behavior. Many disorders that were believed by many to be caused purely by learning or environment have been shown to relate, at least in some cases, to brain dysfunction or damage. With the growth of the field, there has been increased interest in the work of neuropsychologists by many who are not in the field.
Front Matter....Pages i-xi
History of Neuropsychological Assessment....Pages 1-23
Assessment of Visual-Motor Skills....Pages 25-63
Tests of Intellectual Abilities....Pages 65-86
Assessment of Verbal Abilities for Neuropsychological Purposes....Pages 87-112
The Use of Test Batteries in Clinical Neuropsychology....Pages 113-141
Diagnosis of Central Nervous System Disorders with Projective Techniques....Pages 143-161
The Neuropsychologist in Neurological and Psychiatric Populations....Pages 163-187
Neuropsychological Assessment and Rehabilitation....Pages 189-214
The Neuropsychological Examination of Alcohol and Drug Abuse Patients....Pages 215-248
Normal Aging and the Concept of Dementia....Pages 249-271
Neuropsychological Effects of General Medical Disorders....Pages 273-308
Neuropsychological Evaluation of Children and Adolescents with Psychopathological Disorders....Pages 309-340
Neuropsychology and Behavior Disorders in Children and Youth....Pages 341-368
Neuropsychology and Exceptional Children....Pages 369-399
Forensic Issues in Clinical Neuropsychology....Pages 401-427
Sex Differences in Neuropsychological Functioning....Pages 429-458
Education and Credentialing Issues in Neuropsychology....Pages 459-482
Back Matter....Pages 483-508