دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Valerie Maholmes
سری:
ISBN (شابک) : 0199959528, 9780199959525
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 242
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تقویت تاب آوری و رفاه در کودکان و خانواده های فقیر: چرا امید هنوز مهم است: روانشناسی کودک مشاوره سلامت تناسب اندام رژیم غذایی روانپزشکی داخلی نوجوان خدمات اجتماعی رفاه روابط عمومی سیاست سیاست علوم دولتی بالینی کتابهای درسی اجاره ای جدید استفاده شده کتابهای درسی تخصصی بوتیک علوم سیاسی توسعه
در صورت تبدیل فایل کتاب Fostering Resilience and Well-Being in Children and Families in Poverty: Why Hope Still Matters به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تقویت تاب آوری و رفاه در کودکان و خانواده های فقیر: چرا امید هنوز مهم است نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تعداد کودکانی که در خانوادههایی با درآمد کمتر از سطح فقر
فدرال زندگی میکنند، بین سالهای 2000 تا 2009، 33 درصد افزایش
یافته و در نتیجه بیش از 15 میلیون کودک در فقر زندگی میکنند.
برخی از این کودکان میتوانند بر این آمار تاریک غلبه کنند و
انتقال بین نسلی فقر را بشکنند و به چشماندازی تیره و تار
امیدوار شوند، اما این سؤال را مطرح میکند - چگونه؟
در پرورش تابآوری و خوب دکتر والری ماهولمز با حضور در
کودکان و خانوادههای در فقر مکانیسمها و فرآیندهایی را که
کودکان و خانوادهها را قادر به مدیریت و غلبه بر ناملایمات
میکنند، روشن میکند. او توضیح میدهد که یافتههای تحقیقاتی
درباره کودکان و فقر اغلب حول سه عامل مهم مرتبط با خطر ناملایمات
مرتبط با فقر متحد میشوند: ساختار خانواده، وجود حایلهایی که
میتوانند از کودکان در برابر تأثیرات منفی محافظت کنند، و ارتباط
بین فقر و نتایج منفی تحصیلی، و مشکلات اجتماعی و رفتاری او به
این موضوع می پردازد که چگونه تحقیقات در مورد تاب آوری می تواند
مداخلات بهتری را برای این کودکان ارائه دهد، زیرا فقر لزوماً
مانع از داشتن نقاط قوتی برای کودکان نمی شود که ممکن است در
برابر اثرات آن محافظت کند. مهمتر از همه، ماهولمز مفهوم "امید"
را به عنوان یک ساختار اولیه برای درک چگونگی بهبود اثرات فقر
معرفی می کند. در قلب کتاب، مصاحبه با اعضای خانواده است که
ناملایماتی را تجربه کردهاند، اما توانستهاند از طریق حمایت از
برنامههای هدفمند و مداخلات مبتنی بر شواهد بر آن غلبه کنند.
رهبران دانش آموز دیدگاه های منحصر به فردی در مورد نقش مهمی که
والدین و معلمان در ایجاد انگیزه در جوانان برای موفقیت ایفا می
کنند ارائه می دهند. در نهایت، متخصصانی که با کودکان و خانواده
ها کار می کنند، مشاهدات خود را در مورد مداخلات مؤثر و نقش فرهنگ
و معنویت در پرورش نتایج مثبت به اشتراک می گذارند. گزیدهای از
این مصاحبهها به پژوهش جان میبخشد و به جلب توجه به فرآیندهایی
کمک میکند که امید و انعطافپذیری را تقویت میکنند. این کتاب
برای سیاست گذاران، مربیان، و گروه های جامعه و مدافع، و همچنین
محققان و دانشجویان در مطالعات خانواده، توسعه انسانی و مددکاری
اجتماعی ارزشمند خواهد بود.
The number of children living in families with incomes below
the federal poverty level increased by 33 percent between 2000
and 2009, resulting in over 15 million children living in
poverty. Some of these children are able to overcome this dark
statistic and break the intergenerational transmission of
poverty, offering hope to an otherwise bleak outlook, but this
raises the question--how?
In Fostering Resilience and Well-being in Children and
Families in Poverty, Dr. Valerie Maholmes sheds light on
the mechanisms and processes that enable children and families
to manage and overcome adversity. She explains that research
findings on children and poverty often unite around three
critical factors related to risk for poverty-related adversity:
family structure, the presence of buffers that can protect
children from negative influences, and the association between
poverty and negative academic outcomes, and social and
behavioral problems. She discusses how the research on
resilience can inform better interventions for these children,
as poverty does not necessarily preclude children from having
strengths that may protect against its effects. Importantly,
Maholmes introduces the concept of "hope" as a primary
construct for understanding how the effects of poverty can be
ameliorated. At the heart of the book are interviews with
family members who have experienced adversity but managed to
overcome it through the support of targeted programs and
evidence-based interventions. Student leaders provide unique
perspectives on the important role that parents and teachers
play in motivating youth to succeed. Finally, professionals who
work with children and families share their observations on
effective interventions and the roles of culture and
spirituality in fostering positive outcomes. Excerpts from
these interviews bring research to life and help call attention
to processes that promote hope and resilience. This book will
be invaluable for policymakers, educators, and community and
advocacy groups, as well as scholars and students in family
studies, human development, and social work.