مشخصات کتاب

Fostering Human Development Through Engineering and Technology Education

ویرایش:  
نویسندگان: Christian D. Schunn,  Eli M. Silk (auth.),  Moshe Barak,  Michael Hacker (eds.)  
سری: International Technology Education Studies 6 
ISBN (شابک) : 9789460915499 
ناشر: SensePublishers 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 309 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Fostering Human Development Through Engineering and Technology Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تقویت توسعه انسانی از طریق آموزش مهندسی و فناوری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تقویت توسعه انسانی از طریق آموزش مهندسی و فناوری

تقویت توسعه انسانی از طریق آموزش مهندسی و فناوری (ETE) یک کار مشترک است که به دانشجویان، دانش پژوهان، محققان، تصمیم گیرندگان، توسعه دهندگان برنامه درسی و مربیان علاقه مند به فرصت های یادگیری غنی ارائه شده توسط آموزش مهندسی و فناوری ارائه می شود. این کتاب دیدگاهی را در مورد نقش هایی که ETE می تواند به طور منحصر به فرد در به کارگیری شیوه های آموزشی معاصر برای ارتقای مهارت های فکری، شناختی و اجتماعی دانش آموزان در خدمت ارتقای توسعه انسانی عادلانه و پایدار ایفا کند، ارائه می دهد. آموزش در مورد مهندسی و فناوری به دلیل سرعت تصاعدی تغییرات تکنولوژیکی، تأثیر جهانی شدن بر فرهنگ و اقتصاد، و کمک های اساسی مهندسی و فناوری در پرداختن به چالش های جهانی و زیست محیطی برای همه افراد ضروری شده است. بسیاری از دانش‌آموزان امروزی مایلند از تحصیلات خود برای تأثیرگذاری بر آینده استفاده کنند، و برنامه‌های آموزشی مهندسی و فناوری مبتنی بر مدرسه، نیازهای این «دانش‌آموزان هزاره» را برآورده می‌کند که دارای تفکر مدنی، تیم‌گرا هستند و می‌خواهند تفاوت ایجاد کنند. بنابراین، حمایت از ایجاد برنامه های آموزش مهندسی و فناوری مبتنی بر مدرسه (ETE) در بسیاری از کشورها در سراسر جهان به سرعت در حال افزایش است. فصول این کتاب بحث در مورد ابعاد یادگیری را ارائه می دهد. قابلیت ها، مفاهیم و مهارت ها برای یادگیرندگان هزاره سوم؛ یادگیری مرتبط فرهنگی از طریق ETE؛ و نوید آموزش های جدید مانند بازی و سایر رویکردهای یادگیری مبتنی بر پروژه در دنیای دیجیتالی متصل ما. تیم نویسنده شامل نظریه پردازان آموزشی مشهور، دانشمندان علوم شناختی، دانشمندان و مهندسان، طراحان آموزشی، متخصصان متخصص، و محققانی است که بهترین عملکرد و تفکر معاصر را از هفت کشور در هم آمیخته اند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Fostering Human Development Through Engineering and Technology Education (ETE) is a collaborative work offered to students, scholars, researchers, decision-makers, curriculum developers, and educators interested in the rich learning opportunities afforded by engineering and technology education. This book provides perspective about the roles ETE might uniquely play in applying contemporary pedagogical practices to enhance students' intellectual, cognitive, and social skills in the service of promoting equitable and sustainable human development. Education about engineering and technology has become an imperative for all people due to the exponential rate of technological change, the impact of globalization on culture and economy, and the essential contributions engineering and technology make in addressing global and environmental challenges. Many of today’s students wish to use their education to influence the future, and school-based engineering and technology education programs meet the needs of these “millennial students” who are civic-minded, team-oriented, and want to make a difference. Therefore, support has been rapidly increasing for the establishment of school-based engineering and technology education (ETE) programs in many countries across the globe. Chapters in this book provide discussion about dimensions of learning; capabilities, concepts and skills for third millennial learners; culturally relevant learning through ETE; and the promise of new pedagogies such as gaming and other project-based learning approaches in our digitally connected world. The author team includes renowned educational theorists, cognitive scientists, scientists and engineers, instructional designers, expert practitioners, and researchers who have coalesced best practice and contemporary thought from seven countries.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xii
Front Matter....Pages 1-1
Learning Theories For Engineering and Technology Education....Pages 3-18
Activity Theory as a Pedagogical Framework for the Delivery of Technology Education....Pages 19-34
Fostering Learning in The Engineering and Technology Class....Pages 35-53
General Versus Specific Intellectual Competencies....Pages 55-71
Front Matter....Pages 73-73
A Concept-Context Framework for Engineering and Technology Education....Pages 75-87
Dispositions as Explicit Learning Goals for Engineering and Technology Education....Pages 89-102
Achieving Creativity in the Technology Classroom....Pages 103-129
Using Contextualized Engineering and Technology Education to Increase Student Motivation in the Core Academics....Pages 131-151
Engineering and Technology Education....Pages 153-168
Front Matter....Pages 169-169
How Pupils Solve Problems in Technology Education and What They Learn....Pages 171-189
Cultural Aspects of Becoming Technologically Literate....Pages 191-206
A Cultural Perspective of Teaching and Learning Ete in a Digitally Connected World....Pages 207-232
Front Matter....Pages 233-233
Scaffolding Strategies For Integrating Engineering Design and Scientific Inquiry in Project-Based Learning Environments....Pages 235-255
Gaming to Learn....Pages 257-279
Transforming Education....Pages 281-293
Back Matter....Pages 295-310

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Computational economics

دانلود کتاب Bank Management in a Changing Domestic and International Environment: The Challenges of the Eighties

دانلود کتاب The Global Korean Motor Industry (Routledge Advances in Korean Studies)

دانلود کتاب A Companion to Asian Art and Architecture

دانلود کتاب Desinformação