برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Fostering Autonomy Through Syllabus Design: A Step-by-Step Guide for Success

دانلود کتاب تقویت خودمختاری از طریق طراحی برنامه درسی: راهنمای گام به گام موفقیت

مشخصات کتاب

Fostering Autonomy Through Syllabus Design: A Step-by-Step Guide for Success

دسته بندی: خارجی: انگلیسی
ویرایش:  
نویسندگان: Alexander Ramirez Espinosa  
سری:  
 
ناشر: HOW Journal 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 21 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 34,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد

کلمات کلیدی مربوط به کتاب تقویت خودمختاری از طریق طراحی برنامه درسی: راهنمای گام به گام موفقیت: طراحی برنامه درسی مراکز خود دسترسی یادگیرنده خودمختاری

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 15

در صورت تبدیل فایل کتاب Fostering Autonomy Through Syllabus Design: A Step-by-Step Guide for Success به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تقویت خودمختاری از طریق طراحی برنامه درسی: راهنمای گام به گام موفقیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تقویت خودمختاری از طریق طراحی برنامه درسی: راهنمای گام به گام موفقیت

ارتقای خودمختاری یادگیرنده به دلیل چندگانه بودن، در زمینه زبان‌شناسی کاربردی مرتبط است مزایایی که برای فرآیند یادگیری یک زبان جدید به ارمغان می آورد. با این حال، علیرغم مجموعه وسیعی از تحقیقات در مورد چگونگی تقویت استقلال در کلاس زبان، یافتن فرآیندهای گام به گام دشوار است. طراحی برنامه های درسی و برنامه های درسی با تمرکز بر توسعه خودمختاری یادگیرنده. این مقاله یک مدل یک دوره موفق انگلیسی، اجرا شده در دانشگاه دل واله (کلمبیا)، که می باشد انتظار می رود به عنوان یک راهنمای عملی برای بیان مراحل طراحی، اجرا و ارزیابی عمل کند یک برنامه درسی تقویت کننده استقلال

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Promoting learner autonomy is relevant in the field of applied linguistics due to the multiple benefits it brings to the process of learning a new language. However, despite the vast array of research on how to foster autonomy in the language classroom, it is difficult to find step-by-step processes to design syllabi and curricula focused on the development of learner autonomy. This paper presents a model of a successful English course, implemented at Universidad del Valle (Colombia), which is expected to serve as a practical guide to articulate the stages of design, implementation, and evaluation of an autonomy-fostering syllabus.