دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st ed.
نویسندگان: Cathy Box
سری:
ISBN (شابک) : 9783030030919, 9783030030926
ناشر: Springer International Publishing,Palgrave Macmillan
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 187
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارزشیابی تکوینی در کلاس های درس ایالات متحده: تغییر چشم انداز آموزش و یادگیری: آموزش، ارزشیابی، آزمون و ارزشیابی، مطالعات برنامه درسی، تاریخچه آموزش، تدریس و تربیت معلم
در صورت تبدیل فایل کتاب Formative Assessment in United States Classrooms: Changing the Landscape of Teaching and Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزشیابی تکوینی در کلاس های درس ایالات متحده: تغییر چشم انداز آموزش و یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter ....Pages i-xiii
The Evolution of Assessment and Accountability in the United States (Cathy Box)....Pages 1-23
The Power of Formative Assessment (Cathy Box)....Pages 25-48
Embedding Formative Assessment: A Peek Inside the Black Box (Cathy Box)....Pages 49-73
The Classroom Teacher (Cathy Box)....Pages 75-104
The Professional Development of Teachers (Cathy Box)....Pages 105-130
A Renewed Vision for Professional Development (Cathy Box)....Pages 131-154
Systemic Change (Cathy Box)....Pages 155-175
Back Matter ....Pages 177-181