مشخصات کتاب

Forgotten people: a study of New Mexicans

ویرایش:  
نویسندگان: George Isidore Sánchez  
سری:  
ISBN (شابک) : 0826316794, 9780826316790 
ناشر: University of New Mexico Press 
سال نشر: 1996 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English  
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Forgotten people: a study of New Mexicans به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مردم فراموش شده: مطالعه ای در مورد مکزیکی های جدید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب مردم فراموش شده: مطالعه ای در مورد مکزیکی های جدید

مردم فراموش شده که در اصل در سال 1940 منتشر شد، کلاسیکی از بورسیه های اعتراض اجتماعی دوران افسردگی است. سانچز که مستقیماً تاریخ مرزی ترنر را به چالش می کشد، استدلال می کند که فتح، به حاشیه رانده شدن و فقر بر تاریخ مکزیکی های جدید اسپانیایی زبان از زمان جنگ مکزیکی-آمریکایی مسلط بوده است. نود سال به حاشیه راندن اجتماعی و اقتصادی، مکزیکی-آمریکایی ها را به عنوان یک گروه بومی متمایز تعریف کرد. سیستم های آموزشی انگلیسی از نظر فرهنگی علیه کودکان اسپانیایی زبان تبعیض قائل می شدند، در حالی که سیاست زمین فدرال و ایالتی از نظر اقتصادی خانواده های نیومکزیکی را خفه می کرد. سانچز با تمرکز بر مطالعات خود بر روی شهرستان تائوس، نیومکزیکو، طی سال‌های 1938 و 1939، معتقد است که دولت فدرال باید تاریخ و مکان منحصربه‌فرد شهروندان اسپانیایی زبان در جنوب غربی را بشناسد و برنامه‌های آموزشی و اقتصادی برای توانمندسازی و فرهنگ‌سازی آنها ایجاد کند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Published originally in 1940, Forgotten People is a classic of Depression-era social protest scholarship. Directly challenging Turnerian frontier history, Sanchez argues that conquest, marginalization, and impoverishment have dominated the history of Spanish-speaking New Mexicans since the Mexican-American War. Ninety years of social and economic marginalization defined Mexican-Americans as a distinct indigenous group. Anglo educational systems culturally discriminated against Spanish-speaking children, while federal and state land policy economically strangled New Mexican families. Focusing his study on Taos County, New Mexico, during 1938 and 1939, Sanchez holds that the federal government should recognize the unique history and place of Spanish-speaking citizens in the Southwest and create educational and economic programs to empower and acculturate them.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Homelessness Handbook

دانلود کتاب Sediment Flux to Basins: Causes, Controls and Consequences

دانلود کتاب Forest Restoration in Landscapes: Beyond Planting Trees

دانلود کتاب Lady Luck: The Theory of Probability (Science Study Series 30)

دانلود کتاب The Fourth Ordeal: A History of the Muslim Brotherhood in Egypt, 1968–2018