Forbidden Knowledge: And Other Essays on the Philosophy of Cognition

این جلد یازده مقاله در زمینه معرفت شناسی را که طی سه سال گذشته نوشته شده اند، گردآوری می کند. آنها عمدتاً منتشر نشده اند، فقط چهار مورد از آنها قبلاً ظاهر شده اند (شماره های دو، سه، چهار و یازده). تصدیق تفصیلی انتشار قبلی در یادداشت‌های فصول مربوطه آمده است. من به سردبیران چندین نشریه مرتبط بابت اجازه لطف آنها برای استفاده از این مطالب مدیون هستم. و من از دوستم، پروفسور ماریو بانگ، به خاطر علاقه‌اش به کار من و تمایل او برای گنجاندن این نمونه از آن در مجموعه‌های «Episteme» خود، به‌ویژه سپاسگزارم. NICHOLAS RESCHER Pittsburgh, PA December, 1986 xi مقدمه فلسفه دانش یک زمین وسیع و بسیار متنوع را پوشش می دهد. در این حوزه وسیع، مقالاتی که کتاب حاضر را در بر می گیرد، به طور خاص به موضوعات زیر می پردازد: 1. بعد اخلاقی تحقیق - به ویژه، تحقیق علمی در راه های جهان (فصل 1) 2. وضعیت معرفتی چنین شناختی. "ارزش های" تحقیق به عنوان - انسجام (فصل 2) - سازگاری (فصل 3) - کامل بودن (فصل 4) 3. حمل شناختی ملاحظات احتمالی (فصل 5 و 6) 4. وضعیت معرفتی برخی از خواسته های ایده آل شناخت، مانند - کلیت (فصل 7) - دقت (فصل 8) - دقت (فصل 9) 5.

This volume collects together eleven essays in epistemology, written during the past three years. They are mostly unpublished, just four of them having appeared previously (numbers two, three, four and eleven). Detailed acknowledgement of prior publication is made in the notes to the relevant chapters. I am indebted to the editors of the several publications involved for their kind permission to use this material. And I am particularly grateful to my friend, Professor Mario Bunge, for his interest in my work and for his willingness to include this sample of it in his 'Episteme' series. NICHOLAS RESCHER Pittsburgh, PA December, 1986 xi INTRODUCTION The philosophy of knowledge covers a vast and enormously diversified terrain. Within this broad area, the essays that comprise the present book deal specifically with the following issues: 1. The moral dimension of inquiry - in particular, scientific inquiry into the ways of the world (Chapter 1) 2. The epistemic status of such cognitive 'values' of inquiry as - coherence (Chapter 2) - consistency (Chapter 3) - completeness (Chapter 4) 3. The cognitive bearing of probabilistic considerations (Chapters 5 and 6) 4. The epistemic status of certain ideal desiderata of cognition, such as - totality (Chapter 7) - precision (Chapter 8) - exactness (Chapter 9) 5.