دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Fit für Nachhaltigkeit?: Biologisch-anthropologische Grundlagen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
دانلود کتاب مناسب برای پایداری؟: مبانی بیولوژیکی و انسان شناسی یک آموزش برای توسعه پایدار
مشخصات کتاب
Fit für Nachhaltigkeit?: Biologisch-anthropologische Grundlagen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
ویرایش: 1 نویسندگان: Axel Beyer (auth.), Axel Beyer (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783810032935, 9783663011590 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2002 تعداد صفحات: 216 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 50,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مناسب برای پایداری؟: مبانی بیولوژیکی و انسان شناسی یک آموزش برای توسعه پایدار: توسعه پایدار، مطالعات فرهنگی، علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Fit für Nachhaltigkeit?: Biologisch-anthropologische Grundlagen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مناسب برای پایداری؟: مبانی بیولوژیکی و انسان شناسی یک آموزش برای توسعه پایدار نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مناسب برای پایداری؟: مبانی بیولوژیکی و انسان شناسی یک آموزش برای توسعه پایدار
این کتاب راه هایی برای ترکیب جنبه های تکاملی-جامعه شناختی با علوم اجتماعی و فرهنگی برای آموزش محیطی مناسب را نشان می دهد. از زمان کنفرانس سازمان ملل متحد در مورد "محیط زیست و توسعه" در سال 1992، تلاش هایی برای گسترش زمینه آموزش محیط زیست با ترکیب جنبه های اکولوژیکی با جنبه های اجتماعی و اقتصادی صورت گرفته است. به طور خاص، تلاش شده است تا موضوعات سبز آموزش محیط زیست از طریق یک تغییر پارادایم گسترش یابد تا جنبه های اجتماعی و فرهنگی را با آموزش برای توسعه پایدار در بر گیرد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Das Buch zeigt Möglichkeiten auf, für eine angemessene Umweltpädagogik evolutionssoziologische mit sozial- und kulturwissenschaftlichen Aspekten zu verknüpfen. Seit der Konferenz der Vereinten Nationen 1992 zu ,Umwelt und Entwicklung' wird versucht, eine Erweiterung des umweltpädagogischen Arbeitsfeldes zu betreiben, indem ökologische mit sozialen und ökonomischen Aspekten verbunden werden. Im Besonderen wird versucht, mit der Bildung für nachhaltige Entwicklung die grünen Themen der Umweltbildung durch einen Paradigmawechsel um sozial- bzw. kulturwissenschaftliche Aspekte zu erweitern.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages 1-6
Einleitung....Pages 7-9
Geleitwort....Pages 11-16
Evolutionsbiologie und Ökonomik — Nachhaltige Entwicklung in evolutorischer Perspektive....Pages 17-45
Zukunftsperspektiven der didaktischen Vernetzung in der Umweltbildung....Pages 47-67
Un fit für Nachhaltigkeit?....Pages 69-90
Nachhaltigkeit als Herausforderung an den Geschichtsunterricht....Pages 91-106
Der Mensch als Produkt der Evolution....Pages 107-122
Auf den Spuren eines evolutionstheoretischen Ansatzes in der Erziehungswissenschaft und dessen Anregungen für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung....Pages 123-140
Die ‚Kluft‘ zwischen Umweltbewusstsein und Umweltverhalten als Herausforderung für die Umweltkommunikation....Pages 141-162
Von der naturethischen Einsicht zum moralischen Handeln....Pages 163-191
Bildung und Kommunikation für eine Nachhaltige Entwicklung: Sozialwissenschaftliche Perspektiven....Pages 193-216
Back Matter....Pages 217-221
