دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: M. David Merrill
سری:
ISBN (شابک) : 0470900407, 9780470900406
ناشر: Pfeiffer
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 530
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب اصول اولیه آموزش: آموزش، مدیریت و رهبری، کسب و کار و پول، مدیریت، تئوری آموزش، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، کسب و کار و امور مالی، حسابداری، بانکداری، ارتباطات تجاری، توسعه کسب و کار، اخلاق کسب و کار، اخلاق اقتصادی، اقتصاد، اقتصاد، اقتصاد، اقتصاد منابع، تجارت بین المللی، سرمایه گذاری و اوراق بهادار، مدیریت، بازاریابی، املاک و مستغلات، فروش، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره، بوتیک تخصصی، مدیریت، آموزش، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره، بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب First Principles of Instruction به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اصول اولیه آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این منبع مفید مفاهیم زیربنایی "اصول اول آموزش" را توصیف و نشان می دهد و اصول اولیه و کاربرد آنها را در طیف گسترده ای از محصولات آموزشی نشان می دهد. این کتاب چک لیست نقد دوره e3 را معرفی می کند که می تواند برای ارزیابی محصول آموزشی موجود استفاده شود. همچنین دستورالعمل هایی را برای اعمال این چک لیست ارائه می دهد و کاربرد آن را برای انواع دوره های مختلف نشان می دهد. نویسنده همچنین یک مدل طراحی آموزشی Pebble-in-the-Pond را با فهرست چک شناسه e3 توسعه داده است. این چک لیست طراحان آموزشی را قادر می سازد تا محصولات آموزشی را طراحی و توسعه دهند که اصول اولیه آموزش را به طور مناسب تری اجرا کنند.
This handy resource describes and illustrates the concepts underlying the “First Principles of Instruction” and illustrates First Principles and their application in a wide variety of instructional products. The book introduces the e3 Course Critique Checklist that can be used to evaluate existing instructional product. It also provides directions for applying this checklist and illustrates its use for a variety of different kinds of courses. The Author has also developed a Pebble-in-the-Pond instructional design model with an accompanying e3 ID Checklist. This checklist enables instructional designers to design and develop instructional products that more adequately implement First Principles of Instruction.