دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب First Language Acquisition in Spanish: A Minimalist Approach to Nominal Agreement (Continuum Studies in Theoretical Linguistics)
دانلود کتاب اکتساب زبان اول به زبان اسپانیایی: رویکردی مینیمالیستی به توافق اسمی (مطالعات مداوم در زبانشناسی نظری)
مشخصات کتاب
First Language Acquisition in Spanish: A Minimalist Approach to Nominal Agreement (Continuum Studies in Theoretical Linguistics)
ویرایش:
نویسندگان: Gilda Socarrás
سری: Continuum Studies in Theoretical Linguistics
ISBN (شابک) : 1441190309, 9781441190307
ناشر: Continuum (Continuum International Publishing Group)
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 241
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 814 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 35,000
در صورت تبدیل فایل کتاب First Language Acquisition in Spanish: A Minimalist Approach to Nominal Agreement (Continuum Studies in Theoretical Linguistics) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اکتساب زبان اول به زبان اسپانیایی: رویکردی مینیمالیستی به توافق اسمی (مطالعات مداوم در زبانشناسی نظری) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب اکتساب زبان اول به زبان اسپانیایی: رویکردی مینیمالیستی به توافق اسمی (مطالعات مداوم در زبانشناسی نظری)
این کتاب بینش های جدیدی در مورد کسب مقوله های کاربردی در زبان کودک ارائه می دهد. در چارچوب مینیمالیستی (چامسکی 1995) به ویژه در دسترس بودن عبارات تعیین کننده در دستور زبان کودکان خردسالی که اسپانیایی را به عنوان زبان اول یاد می گیرند، بررسی می کند. تجزیه و تحلیل تعاملی را در دستور زبان کودک حول تولید اسم‌های خالی، تعیین‌کننده‌های اولیه و عبارات تعیین‌کننده کامل نشان می‌دهد. سوکاراس هم تحلیل های کیفی و هم کمی انجام می دهد تا به پیوندی بین مراحل رشدی که کودکان طی می کنند و وجود این عناصر در گفتارشان اشاره کند. کار در ادامه به بحث اکتساب زبان بین فرضیه‌های تداوم و ناپیوستگی می‌پردازد و یافته‌ها را با نتیجه‌گیری در مورد بهترین سازمان‌دهی نظریه همسو می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book provides new insights into the acquisition of functional categories in child language. Operating within the Minimalist Framework (Chomsky 1995) it examines in particular the availability of Determiner Phrases in the grammar of young children acquiring Spanish as a first language. The analysis reveals an interaction in child grammar around the production of bare nominals, proto-determiners and full determiner phrases. Socarrás performs both qualitative and quantitative analyses to point to a link between the development stages children go through, and the occurrence of these elements in their speech. The work goes on to address the language acquisition debate between the continuity and discontinuity hypotheses, aligning the findings with a conclusion on how best to organise the theory.
