دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Chris Arthur (auth.), Chris Arthur (eds.) سری: Educational Futures Rethinking Theory and Practice 53 ISBN (شابک) : 9789460919183 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 153 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 621 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش سواد مالی: نئولیبرالیسم ، مصرف کننده و شهروند: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Financial Literacy Education: Neoliberalism, the Consumer and the Citizen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش سواد مالی: نئولیبرالیسم ، مصرف کننده و شهروند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آموزش سواد مالی مصرف کننده اغلب به عنوان یک راه حل مفید و معقول برای نئولیبرالیسم و فردی کردن مسئولیت ریسک اقتصادی به نظر می رسد. با این حال، در آموزش سواد مالی: نئولیبرالیسم، مصرف کننده و شهروند، این سواد خاص هم ناکارآمد و هم ناعادلانه است. فقر ایجاد شده اجتماعی، بیکاری و ناامنی اقتصادی بیش از راه حل های مصرف کننده فردی نیاز دارد. آنها نیازمند پاسخ های جمعی از سوی شهروندان فعال و منتقد هستند. این کتاب با استفاده از مفاهیم مارکس، فوکو، بوردیو و بودریار، کسانی را که ادعا میکنند «جایگزینی برای ناامنی نئولیبرالی وجود ندارد» به چالش میکشد و آموزش را به آموزش مصرفگرایانه شهروندان مصرفکننده کارآفرینی تقلیل میدهد که میتوانند به طور مستمر روی خود و بازار سرمایهگذاری کنند. این کتاب از طریق تجزیه و تحلیل پشتوانههای کنونی و تاریخی آموزش سواد مالی مصرفکننده، و همچنین اثرات احتمالی آن، استدلال میکند که انتخاب پیش روی ما، بیسوادی مالی یا سواد مالی نیست. در عوض، انتخاب بین تسلیم شدن در برابر الزامات رقابت همیشگی یا غلبه بر بیگانگی، ناامنی و استثمار است، اهدافی که آموزش سواد مالی انتقادی که در انتهای این کتاب بیان شده است، پشتیبانی می کند. این کتاب برای کسانی که علاقه مند به درک شرایط آزادی ما در دنیایی که به طور فزاینده ای مالی شده است - معلمان منتقد، فیلسوفان و جامعه شناسان آموزش و پرورش و پژوهشگران سواد مالی، جذاب خواهد بود.
Consumer financial literacy education often appears as a helpful, commonsense solution to neoliberalism and the individualization of responsibility for economic risk. However, in Financial Literacy Education: Neoliberalism, the Consumer and the Citizen this particular literacy is argued to be both ineffective and unjust. Socially created poverty, unemployment and economic insecurity require more than individual consumer solutions; they require collective responses by engaged, critical citizens. Utilizing concepts from Marx, Foucault, Bourdieu and Baudrillard this book challenges those who claim that ‘there is no alternative’ to neoliberal insecurity and reduce education to a consumerist training of entrepreneurial consumer-citizens who can continually invest in themselves and the market. Through an analysis of consumer fi nancial literacy education’s present and historical supports, as well as its likely effects, this book argues that the choice before us is not fi nancial illiteracy or fi nancial literacy. Rather, the choice is between subjugation to the requirements of perpetual competition or overcoming alienation, insecurity and exploitation, aims the critical fi nancial literacy education outlined at the end of this book supports. This book will appeal to those interested in understanding the conditions of our freedom in an increasingly fi nancialized world – critical educators, philosophers and sociologists of education and fi nancial literacy researchers.
Front Matter....Pages i-xviii
Financial Literacy Education....Pages 1-12
Capitalist Crises, Hyperreal Finance and Creative Destruction....Pages 13-30
The Origins of Consumer Financial Literacy Education....Pages 31-51
The Origins of Consumer Financial Literacy Education....Pages 53-73
Sign Value and the Production of Financial Literacy Education....Pages 75-88
Financial Literacy, Discipline, Biopower and Governmentality....Pages 89-105
Critical Financial Literacy Education....Pages 107-119
Back Matter....Pages 121-138