دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Beatrice Mall-Grob (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783476452115, 9783476043054
ناشر: J.B. Metzler
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 410
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 44 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب داستان از آغاز: مدل های ادبی دوران کودکی در ژان پل و آدالبر استیفتر: ادبیات، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Fiktion des Anfangs: Literarische Kindheitsmodelle bei Jean Paul und Adalbert Stifter به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب داستان از آغاز: مدل های ادبی دوران کودکی در ژان پل و آدالبر استیفتر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
از اواخر قرن هجدهم به بعد، دوران کودکی در مقیاسی بی سابقه به موضوع بحث تبدیل شد. این پایان نامه بررسی می کند که چگونه متون داستانی گفتار را غنی کرده اند. او یک گفتمان جداکننده را که کودک را به عنوان دیگری در فاصله ای قرار می دهد، از یک گفتمان یکپارچه که به دنبال درک موضوع از ابتدای زندگی است، متمایز می کند. تمرکز این تحقیق، تأثیر متقابل سازنده این مفهوم سازی ها در متون شاعرانه ژان پل و آدالبر استیفتر است. تجزیه و تحلیل نشان میدهد که تخیلی مدلهای بیگانه روانزایی را امکانپذیر میسازد، به طوری که صحبتهای کودکانه و ناخودآگاه از نظر زیباییشناختی همپوشانی دارند. دوران کودکی به عنوان الهی یا وحشی می تواند به طور استعاری آن خلاء غیرقابل دسترس برای حافظه و آگاهی را اشغال کند. نگاهی به متون نظری هر دو نویسنده روشن می کند که ادعای خوانایی ناخودآگاه که در روانکاوی فرویدی تجدید می شود را می توان دقیقاً در داستان مطرح کرد. با این حال، دسترسی خیالی به امر ناملموس نیز تناقضاتی را ایجاد می کند. با پارامترهای لاکان، این ردپای متن متضاد در براندازی آنها قابل درک می شود.
Vom späten 18. Jahrhundert an wurde Kindheit in bislang unbekanntem Ausmaß zum Gegenstand der Rede. Die vorliegende Arbeit untersucht, wie fiktionale Texte die Rede bereichert haben. Sie unterscheidet eine separierende Rede, die das Kind als Anderes in Distanz rückt, von einer integrierenden Rede, die das Subjekt vom Lebensanfang her zu verstehen sucht. Im Zentrum der Untersuchung steht das produktive Zusammenspiel dieser Konzeptualisierungen in poetischen Texten von Jean Paul und Adalbert Stifter. Die Analyse zeigt, dass Fiktionalität fremdartige Modellierungen der Psychogenese ermöglicht, indem sich die Reden vom Kindlichen und vom Unbewußten ästhetisch überlagern. Kindheit als Göttliches oder als Wildes kann metaphorisch jene Leerstelle besetzen, die Erinnerung und Bewusstsein unzugänglich ist. Dass sich der Anspruch auf Lesbarkeit des Unbewußten, der sich in der Freudschen Psychoanalyse erneuert, gerade in der Fiktion geltend machen kann, verdeutlicht der Blick auf theoretische Texte beider Autoren. Der fiktionale Zugriff auf das Ungreifbare produziert aber auch Widersprüche. Mit den Parametern Lacans werden diese gegenläufigen Textspuren in ihrer Subversität wahrnehmbar.
Front Matter....Pages 1-9
Einleitung....Pages 11-49
Jean — Paul Fiktion als Experimentierfeld der Gedanken....Pages 51-150
Adalbert Stifter — Fiktion im Zeichen des Normativen....Pages 151-388
Schlußwort....Pages 389-399
Back Matter....Pages 400-414