ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Fieldwork is Not What It Used to Be: Learning Anthropology’s Method in a Time of Transition

دانلود کتاب کارهای میدانی مانند گذشته نیست: یادگیری روش انسان شناسی در زمان انتقال

Fieldwork is Not What It Used to Be: Learning Anthropology’s Method in a Time of Transition

مشخصات کتاب

Fieldwork is Not What It Used to Be: Learning Anthropology’s Method in a Time of Transition

ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0801447763, 9780801475115 
ناشر: Cornell University Press 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 248 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 32,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب کارهای میدانی مانند گذشته نیست: یادگیری روش انسان شناسی در زمان انتقال: روش شناسی، علوم اجتماعی، سیاست و علوم اجتماعی، پژوهش، علوم اجتماعی، سیاست و علوم اجتماعی، عمومی، مردم شناسی، سیاست و علوم اجتماعی، انسان شناسی، علوم اجتماعی، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، بوتیک تخصصی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب Fieldwork is Not What It Used to Be: Learning Anthropology’s Method in a Time of Transition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کارهای میدانی مانند گذشته نیست: یادگیری روش انسان شناسی در زمان انتقال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب کارهای میدانی مانند گذشته نیست: یادگیری روش انسان شناسی در زمان انتقال

در طول دو دهه گذشته، انسان شناسان برای بازنگری در ماهیت تحقیقات قوم نگاری، معنای کار میدانی و نقش مردم نگاران به چالش کشیده شده اند. کار میدانی قوم نگاری دارای پیامدهای فرهنگی، اجتماعی و سیاسی است که بسیار مورد بحث و بررسی قرار گرفته است، اما آموزش قوم نگاران همچنان از یک الگوی بسیار سنتی پیروی می کند. این جلد تجربیات قوم شناسان در حال ساخت را درگیر می کند و نقطه عزیمت خود را درگیر می کند که مدل های جایگزین را برای آموزش حرفه ای در کار میدانی و زمینه های فکری آن تشویق می کند.

کار انجام شده توسط مشارکت کنندگان در کار میدانی آن چیزی نیست که قبلا بوددر نقطه استراتژیک تحقیقات شغلی، ویژگی‌های این تحول در حال پیشرفت را بیان می‌کند. نویسندگان با کنار گذاشتن نگرانی‌های سنتی درباره اقتدار قوم‌نگاری، کار میدانی را با ابتکار تازه‌ای بازبینی می‌کنند. در جستجوی درک بهتر از خود فرآیند تحقیق معاصر، آنها شرایط کنونی درگیر شدن کارگران میدانی با موضوعات خود را ارزیابی می‌کنند، به اشکال سازنده و باز که ممکن است نتیجه‌گیری از کار میدانی شکل بگیرد، می‌پردازند و یک روش دقیق و مفید ارائه می‌دهند. توصیفی از معنای امروزی شدن - و انسان شناس بودن - چیست.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Over the past two decades anthropologists have been challenged to rethink the nature of ethnographic research, the meaning of fieldwork, and the role of ethnographers. Ethnographic fieldwork has cultural, social, and political ramifications that have been much discussed and acted upon, but the training of ethnographers still follows a very traditional pattern; this volume engages and takes its point of departure in the experiences of ethnographers-in-the-making that encourage alternative models for professional training in fieldwork and its intellectual contexts.

The work done by contributors to Fieldwork Is Not What It Used to Be articulates, at the strategic point of career-making research, features of this transformation in progress. Setting aside traditional anxieties about ethnographic authority, the authors revisit fieldwork with fresh initiative. In search of better understandings of the contemporary research process itself, they assess the current terms of the engagement of fieldworkers with their subjects, address the constructive, open-ended forms by which the conclusions of fieldwork might take shape, and offer an accurate and useful description of what it means to become―and to be―an anthropologist today.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی