دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Steven J. Whitmeyer, David W. Mogk, Eric J. Pyle سری: Geological Society of America Special Papers volume 461 ISBN (شابک) : 0813724619, 9780813724614 ناشر: Geological Society of America سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 368 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 15 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Field Geology Education: Historical Perspectives and Modern Approaches (GSA Special Paper 461) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش زمین شناسی میدانی: دیدگاه های تاریخی و رویکردهای مدرن (مقاله ویژه GSA 461) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
"آموزش میدانی به طور سنتی در هسته برنامه درسی علوم زمین قرار داشته است. تجربه میدانی برای توسعه حرفه ای زمین شناسان آینده جدایی ناپذیر بوده است، و به ویژه مهم است زیرا برای درک دانش آموزان از روابط مکانی، زمانی و پیچیده در سیستم زمین کاربرد دارد. به همان اندازه که تجربیات میدانی برای آموزش علوم زمین و آموزش دانشمندان زمین اهمیت داشته است، وضعیت فعلی نیاز به بازتاب گسترده نقش تجربیات میدانی در برنامه درسی علوم زمین در پرتو چالش های عملی و لجستیکی، تحول در فرصت های شغلی برای دانشمندان زمین شناسی دارد. و تاکیدات در حال تغییر در برنامه درسی علوم زمین. این جلد به دنبال گسترش مشارکت در آموزش میدانی با نمایش رویکردهای متنوع برای تدریس در این زمینه در بسیاری از رشتههای جغرافیایی تحت پوشش GSA است."--books.google.
"Field instruction has traditionally been at the core of the geoscience curriculum. The field experience has been integral to the professional development of future geoscientists, and is particularly important as it applies to student understanding of spatial, temporal, and complex relations in the Earth system. As important as field experiences have been to geosciences education and the training of geoscientists, the current situation calls for discipline-wide reflection of the role of field experiences in the geoscience curriculum in light of practical and logistical challenges, evolution in employment opportunities for geoscientists, and changing emphases in the geoscience curriculum. This volume seeks to broaden participation in field instruction by showcasing diverse approaches to teaching in the field across the many geo-disciplines encompassed by GSA."--books.google.