دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: B. Brehm, J. E. Schill, M. Biscaldi, C. Fleischhaker سری: ISBN (شابک) : 9783662461877, 9783662461884 ناشر: Springer-Verlag سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 219 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش والدین FETASS Freiburger برای اختلالات طیف اوتیسم: روانپزشکی، روان درمانی، علوم رایج در پزشکی و سلامت، روانشناسی کودک و مدرسه
در صورت تبدیل فایل کتاب FETASS Freiburger Elterntraining für Autismus-Spektrum-Störungen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش والدین FETASS Freiburger برای اختلالات طیف اوتیسم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
FETASS - آموزش والدین فرایبورگ برای اختلالات طیف اوتیسم
این راهنما برای درمانگران و متخصصانی که به والدین کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم آموزش می دهند و علاقه مندان ارائه می کنند، ارائه شده است. والدین کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم.
این شامل یک برنامه آموزشی ساختاریافته است که بر ارائه ابزارهای مورد نیاز والدین برای ارائه حمایت اولیه و کمک به فرزندانشان تمرکز دارد.
این روش درمانی ارائه میشود. دفترچه راهنما حاوی توضیحات بسیار دقیقی از جلسات آموزشی فردی با مواد مرتبط و همچنین یک کتاب کار عملی برای والدین است.
محتوا
نویسندگان
از گروه کاری پژوهشی درمان کلینیک برای روانپزشکی، روان درمانی و روان تنی در کودکان و نوجوانان در بیمارستان دانشگاه فرایبورگ، Hauptstraße 8، 79104 فرایبورگ:
Dipl.-Psych. بتینا برهم،روان درمانگر روانشناس
دکتر. فیل Dipl.-Psych. جودیت ای. شیل،روان درمانگر کودک و نوجوان
دکتر. پزشکی مونیکا بیسکالدی، متخصص روانپزشکی و روان درمانی کودکان و نوجوانان
پروفسور. دکتر پزشکی کریستین فلیشهاکر متخصص روانپزشکی و روان درمانی کودکان و نوجوانان
FETASS - Freiburger Elterntraining für Autismus-Spektrum-Störungen
Dieses Manual richtet sich an Therapeuten und Fachkräfte, die ein Training für Eltern von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen durchführen möchten, sowie an interessierte Eltern von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen.
Es umfasst ein strukturiertes Trainingsprogramm, das sich darauf spezialisiert, Eltern das notwendige Handwerkszeug zu geben, um ihren Kindern frühzeitig Unterstützung und Hilfe anzubieten.
Das vorliegende Therapiemanual beinhaltet sowohl eine sehr detaillierte Beschreibung der einzelnen Trainingsstunden mit dazugehörigen Materialien als auch ein praktisch gestaltetes Elternarbeitsbuch.
Der Inhalt
Die Autoren
Aus der Arbeitsgruppe Therapieforschung der Klinik für Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik im Kindes- und Jugendalter am Universitätsklinikum Freiburg, Hauptstraße 8, 79104 Freiburg:
Dipl.-Psych. Bettina Brehm, Psychologische Psychotherapeutin
Dr. phil. Dipl.-Psych. Judith E. Schill, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin
Dr. med. Monica Biscaldi, Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie
Prof. Dr. med. Christian Fleischhaker, Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie
Front Matter....Pages I-XV
Front Matter....Pages 1-1
Einleitung....Pages 3-4
Elternzentrierte Ansätze in der Kinder- und Jugendpsychiatrie....Pages 5-9
Autismus spezifische elternzentrierte Behandlungsansätze....Pages 11-15
Umgang mit autismusspezifischen herausfordernden Verhaltensweisen....Pages 17-17
Begleitende Evaluation des Freiburger Elterntrainings....Pages 19-19
Entwicklung und erste Erfahrungen mit dem Freiburger Elterntraining....Pages 21-23
Front Matter....Pages 25-25
Allgemeine Hinweise und Einführung zum Manual....Pages 27-32
Sitzung 1: Psychoedukation – Informationen über ASS (Teil 1)....Pages 33-43
Sitzung 2: Psychoedukation – Informationen über ASS (Teil 2)....Pages 45-53
Sitzung 3: Alltagsstrukturierung....Pages 55-66
Sitzung 4: Verhaltenstherapeutische Lernprinzipien (Teil 1)....Pages 67-74
Sitzung 5: Verhaltenstherapeutische Lernprinzipien (Teil 2)....Pages 75-82
Sitzung 6: Umgang mit autis musspezifischen herausfordernden Verhaltensweisen (Teil 1)....Pages 83-94
Sitzung 7: Umgang mit autis musspezifischen herausfordernden Verhaltensweisen (Teil 2)....Pages 95-104
Sitzung 8: Umgang mit autismusspezifischen herausfordernden Verhaltensweisen (Teil 3)....Pages 105-117
Front Matter....Pages 119-119
Einführung und Übersicht....Pages 123-124
Sitzung 1: Informationen zu ASS (Teil 1)....Pages 125-130
Sitzung 2: Informationen zu ASS (Teil 2)....Pages 131-136
Sitzung 3: Strategien zur Alltagsstrukturierung....Pages 137-156
Sitzung 4: Verhaltenstherapeutische Lernprinzipien (Teil 1)....Pages 157-167
Front Matter....Pages 119-119
Sitzung 5: Verhaltenstherapeutische Lernprinzipien (Teil 2)....Pages 169-174
Sitzung 6: Umgang mit autis musspezfischen herausfordernden Verhaltensweisen (Teil 1)....Pages 175-186
Sitzung 7: Umgang mit autis musspezifischen herausfordernden Verhaltensweisen (Teil 2)....Pages 187-203
Sitzung 8: Umgang mit autis musspezifischen herausfordernden Verhaltensweisen (Teil 3)....Pages 205-211
Back Matter....Pages 213-219