ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Feminist science education

دانلود کتاب آموزش علم فمینیستی

Feminist science education

مشخصات کتاب

Feminist science education

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0807762938, 9780807762936 
ناشر: Teachers College Press 
سال نشر: 1998 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English  
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 370 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 47,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 16


در صورت تبدیل فایل کتاب Feminist science education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش علم فمینیستی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش علم فمینیستی

این جلد موردی برای آموزش علوم آزادیبخش از دیدگاه فمینیستی ارائه می کند. بر اساس یک مطالعه دو ساله معلم-پژوهشی، «آموزش علوم فمینیستی» به پرسش و چالش می‌پردازد که چگونه روابط قدرت و دانش، معلمان، دانش‌آموزان و علم را با و علیه یکدیگر در کلاس درس قرار می‌دهد. این کتاب با استفاده از داستان‌هایی درباره زندگی در کلاس درس و بیرون از آن، تأثیری را که کاوش در این ماهیت علم و تدریس بر تغییر آموزش علم دارد، توصیف می‌کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This volume presents a case for liberatory science education from a feminist perspective. Based on a two-year teacher-research study, "Feminist Science Education" questions and challenges how power and knowledge relationships position teachers, students and science with and against one another in the classroom. Using stories about life in and out of the classroom, this book describes the impact that exploring this situated nature of science and teaching has for transforming science education.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی