دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Leona M. English, Catherine J. Irving (auth.) سری: International Issues in Adult Education ISBN (شابک) : 9789463002028, 9789463002011 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 209 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب فمینیسم در جامعه: آموزش بزرگسالان برای تحول: آموزش، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Feminism in Community: Adult Education for Transformation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فمینیسم در جامعه: آموزش بزرگسالان برای تحول نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نویسندگان از تحقیقات قبلی خود استفاده می کنند که بررسی می کند چگونه فمینیست ها درباره هویت و یادگیری در زمینه های بین المللی یا محیط های چندبخشی مذاکره کرده اند. فمینیسم در جامعه بر چالشهای فمینیستی برای رهبری، یادگیری و مشارکت در سازمانهای غیرانتفاعی و همچنین تلاشهای آنها برای اعمال آموزش فمینیستی از طریق فرآیندهای هنری، انجمنهای اینترنتی و مشارکت انتقادی جامعه تمرکز دارد. نویسندگان انرژی متمرکزی را به موضوع یادگیری زنان و بزرگسالان، ادغام بینشهای آموزشی و عملی مبتنی بر نظریه در زمینههای یادگیری جنبش اجتماعی، یادگیری تحولآفرین و توسعه جامعه میآورند. عوامل اجتماعی تعیین کننده سلامت، معنویت، مشارکت های پژوهشی و مشارکت در سیاست از جمله زمینه هایی هستند که چنین یادگیری در آنها رخ می دهد. نویسندگان با جلب توجه به هویت و عملکرد معلم بزرگسالان که با زنان در جامعه آموزش میدهند و یاد میگیرند، به فرآیندهای جریانسازی جنسیتی پاسخ میدهند که زنان را به عنوان یک مقوله قابل تشخیص در بسیاری از زمینههای عملی پنهان کرده است.
The authors draw upon their earlier research examining how feminists have negotiated identity and learning in international contexts or multisector environments. Feminism in Community focuses on feminist challenges to lead, learn, and participate in nonprofit organizations, as well as their efforts to enact feminist pedagogy through arts processes, Internet fora, and critical community engagement. The authors bring a focused energy to the topic of women and adult learning, integrating insights of pedagogy and theory-informed practice in the fields of social movement learning, transformative learning, and community development. The social determinants of health, spirituality, research partnerships, and policy engagement are among the contexts in which such learning occurs. In drawing attention to the identity and practice of the adult educator teaching and learning with women in the community, the authors respond to gender mainstreaming processes that have obscured women as a discernible category in many areas of practice.
Front Matter....Pages i-xii
Introduction....Pages 1-10
Feminist Organizations....Pages 11-29
Adult Health Learning....Pages 31-41
Arts and Adult Education....Pages 43-55
Network Feminism and Social Movement Learning....Pages 57-74
Religion, Women, and Adult Education....Pages 75-87
Researching for and with the Community of Women1....Pages 89-102
Critical Feminist Pedagogy....Pages 103-113
Social Transformative Learning and Women1....Pages 115-124
Power, Resistance and Informal Learning1....Pages 125-143
The Nexus of Policy, Practice, and Payment1....Pages 145-158
Adult Education and the Community....Pages 159-164
Back Matter....Pages 165-204