دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1st ed.] نویسندگان: Stephanie Anne Shelton, Jill Ewing Flynn, Tanetha Jamay Grosland سری: ISBN (شابک) : 9783319905891, 9783319905907 ناشر: Springer International Publishing;Palgrave Macmillan سال نشر: 2018 تعداد صفحات: IX, 210 [211] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Feminism and Intersectionality in Academia به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فمینیسم و انطباق پذیری در دانشگاه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد ویرایش شده تنوع و پیچیدگی های تجربیات زنان در آموزش عالی را بررسی می کند. تأکید آن بر روایتهای شخصی، انجمنی را برای موضوعاتی که معمولاً در چاپ یافت نمیشوند، مانند بیماریهای روانی، مشکلات زناشویی و هویت جنسی، فراهم میکند. روایتهای متقاطع معمولاً فرصتهایی را برای زنان محروم فراهم میکند تا تجربیات خود را به شیوههایی به اشتراک بگذارند که نوشتار استاندارد آکادمیک را بیمرکز میکند، در حالی که به طور همزمان این داستانها را برای طیف وسیعی از خوانندگان، چه در داخل و چه در خارج از آموزش عالی، در دسترس قرار میدهد.
This edited volume explores the diversities and complexities of women’s experiences in higher education. Its emphasis on personal narratives provides a forum for topics not typically found in in print, such as mental illness, marital difficulties, and gender identity. The intersectional narratives afford typically disenfranchised women opportunities to share experiences in ways that de-center standard academic writing, while simultaneously making these stories accessible to a range of readers, both inside and outside higher education.