دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Feeling Academic in the Neoliberal University: Feminist Flights, Fights and Failures
دانلود کتاب احساس آکادمیک در دانشگاه نئولیبرال: پروازها، دعواها و شکست های فمینیستی
مشخصات کتاب
Feeling Academic in the Neoliberal University: Feminist Flights, Fights and Failures
ویرایش: 1 نویسندگان: Yvette Taylor, Kinneret Lahad, (eds.) سری: Palgrave Studies in Gender and Education ISBN (شابک) : 9783319642239, 9783319642246 ناشر: Palgrave Macmillan سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 377 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 31,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب احساس آکادمیک در دانشگاه نئولیبرال: پروازها، دعواها و شکست های فمینیستی: جنسیت و تحصیلات
در صورت تبدیل فایل کتاب Feeling Academic in the Neoliberal University: Feminist Flights, Fights and Failures به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب احساس آکادمیک در دانشگاه نئولیبرال: پروازها، دعواها و شکست های فمینیستی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب احساس آکادمیک در دانشگاه نئولیبرال: پروازها، دعواها و شکست های فمینیستی
این کتاب شرح معاصری از معنای سکونت در دانشگاه به عنوان یک امتیاز، خطر، استحقاق یا شکست ارائه می دهد. با تکیه بر دیدگاه‌های بین‌المللی از طیفی از رشته‌های دانشگاهی، این پرسش را مطرح می‌کند که آیا فضاهای فمینیستی می‌توانند آزادی یا فرار از دانشگاه نئولیبرال تجاری شده و تجاری‌شده را ارائه دهند؟ صداهای فمینیستی چگونه احساس، شنیده، دریافت، خاموش و پوشانده می شوند؟ آکادمیک فمینیست بودن در دانشگاه نئولیبرال چیست؟ انتظارات، استحقاق ها و بارها در سکونت در موقعیت های فمینیستی چگونه احساس می شود و «احساس بد» یا «ناراحتی» در میان فمینیست ها چیست؟ این مجموعه این مسائل را از سراسر دوره شغلی، از جمله از «ابتدای حرفه‌ای» و دانشمندان ارشد تثبیت شده در نظر می‌گیرد، زیرا این دسته‌بندی‌های متنوع خود در ساختارهای دانشگاهی، احساسات و ذهنیت‌ها درگیر هستند. آنها به عنوان مثال در طرح‌های ورود و ارتقاء و همچنین فراخوان‌های تأمین مالی تثبیت شده‌اند و از ما می‌خواهند که مراحل خاصی از «بودن» یا «آکادمیک شدن» را شناسایی کنیم، در حالی که احتمالاً امکان ورود را انکار می‌کنیم. خواندن آن برای دانشجویان و محققان در زمینه های آموزش، جامعه شناسی و مطالعات جنسیتی ضروری خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book offers a contemporary account of what it means to inhabit academia as a privilege, risk, entitlement or a failure. Drawing on international perspectives from a range of academic disciplines, it asks whether feminist spaces can offer freedom or flight from the corporatized and commercialized neoliberal university. How are feminist voices felt, heard, received, silenced, and masked? What is it to be a feminist academic in the neoliberal university? How are expectations, entitlements and burdens felt in inhabiting feminist positions and what of \'bad feeling\' or \'unhappiness\' amongst feminists? The volume consider these issues from across the career course, including from \'early career\' and senior established scholars, as these diverse categories are themselves entangled in academic structures, sentiments and subjectivities; they are solidified in, for example, entry and promotion schemes as well as funding calls, and they ask us to identify in particular stages of \'being\' or \'becoming\' academic, while arguably denying the possibility of ever arriving. It will be essential reading for students and researchers in the areas of Education, Sociology, and Gender Studies.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages i-xvii
Introduction: Feeling Academic in the Neoliberal University: Feminist Flights, Fights, and Failures (Yvette Taylor, Kinneret Lahad)....Pages 1-15
Failure to Launch? Feminist Endeavors as a Partial Academic (Heather Shipley)....Pages 17-32
Feminist Conference Time: Aiming (Not) to Have Been There (Emily F. Henderson)....Pages 33-60
Navigating the Emotional Landscapes of Academia: Queer Encounters (Yvette Taylor)....Pages 61-85
China with ‘Foreign Talent’ Characteristics: A ‘Guerrilla’ Autoethnography of Performing ‘Foreign Talentness’ in a Chinese University (Lauren Ila Misiaszek)....Pages 87-114
Writing Yourself In? The Price of Playing the (Feminist) Game in the Neoliberal University (Sarah Burton)....Pages 115-136
Feelings of Change: Alternative Feminist Professional Trajectories (C. Laura Lovin)....Pages 137-161
Feel the Fear and Killjoy Anyway: Being a Challenging Feminist Presence in Precarious Academia (Órla Meadhbh Murray)....Pages 163-189
Imposter Syndrome as a Public Feeling (Maddie Breeze)....Pages 191-219
Gender, Time, and ‘Waiting’ in Everyday Academic Life (Barbara Read, Lisa Bradley)....Pages 221-242
A Long Goodbye to the ‘Good Girl’: An Auto-ethnographic Account (Pat Thomson)....Pages 243-260
On the Thresholds of Legitimacy: A Collaborative Exploration of Being and Becoming Academic (Susanne Gannon, Sarah Powell, Clare Power)....Pages 261-280
Crying on Campus (Daphna Hacker)....Pages 281-299
When Love Becomes Self-Abuse: Gendered Perspectives on Unpaid Labor in Academia (Francesca Coin)....Pages 301-320
Teaching Gender in a Postfeminist Management Classroom (Nick Rumens)....Pages 321-343
Digital Scholars: A Feeling for the Academic Game (Cristina Costa)....Pages 345-368
