دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Dr. phil. Jutta Ecarius, Dr. phil. Carola Groppe, Dr. paed. Hans Malmede (auth.), Jutta Ecarius, Carola Groppe, Hans Malmede (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783531155647, 9783531918143 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 310 [305] زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1016 Kb
در صورت تبدیل فایل کتاب Familie und öffentliche Erziehung: Theoretische Konzeptionen, historische und aktuelle Analysen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خانواده و آموزش عمومی: مفاهیم نظری، تحلیل های تاریخی و معاصر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مرکز مشارکت در گلچین خانواده به عنوان اولین نمونه از آموزش و
جامعه پذیری و ارتباط آن با آموزش عمومی است. رویکردهای نظری
متفاوتی از پژوهش های جامعه شناختی و تاریخی از نظر ارزش شناختی
آنها برای نهاد خانواده و رابطه بین خانواده و آموزش عمومی مورد
بررسی و ارائه قرار گرفته و تحلیل می شود. نویسندگان با مطالعات
تاریخی و جاری در مورد تصویر خانواده در نهادها و گفتمانها و
تربیت و جامعهپذیری خانواده در بستر دولت، سیاست و مدرسه،
تحلیلهای جدیدی را در چارچوب پژوهش آموزشی خانواده ارائه
میکنند.
Im Zentrum der Beiträge des Sammelbandes steht die Familie
als erste Erziehungs- und Sozialisationsinstanz und ihr
Verhältnis zu öffentlicher Erziehung. Aufgegriffen und
dargestellt werden unterschiedliche Theorieansätze aus der
soziologischen und historischen Forschung und in ihrem
Erkenntniswert für die Institution Familie und das Verhältnis
von Familie und öffentlicher Erziehung analysiert. Mit
historischen und aktuellen Untersuchungen zu Familienbildern
in Institutionen und Diskursen und zur familialen Erziehung
und Sozialisation im Kontext von Staat, Politik und Schule
legen die Autorinnen und Autoren neue Analysen im Rahmen der
erziehungswissenschaftlichen Familienforschung vor.