مشخصات کتاب

Faith in Education: A Tribute to Terence McLaughlin

ویرایش:  
نویسندگان: Graham Haydon  
سری:  
ISBN (شابک) : 0854738533, 9780854738533 
ناشر: IOE Press 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 144 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد

در صورت تبدیل فایل کتاب Faith in Education: A Tribute to Terence McLaughlin به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ایمان در آموزش: ادای احترام به ترنس مک لوگلین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب ایمان در آموزش: ادای احترام به ترنس مک لوگلین

این کتاب تلاش می‌کند تا به کانون بحث‌های مربوط به تربیت دینی و خودمختاری و جایگاه مکاتب دینی در یک جامعه لیبرال بپردازد. مشارکت‌های محققانی با علایق تحقیقاتی در فلسفه آموزش و پرورش و طیف وسیعی از سنت‌های مذهبی، که در بریتانیا و در سطح بین‌المللی کار می‌کنند، انجام می‌شود. آنها پرسش‌های کلیدی را مطرح می‌کنند:

* توجیه مدارس دینی و حمایت دولتی از این مدارس چیست؟ br />* آیا تربیت و آموزش در یک سنت ایمانی با توسعه خودمختاری سازگار است؟
* آیا می توان خودمختاری را از طریق ایمان توسعه داد؟

هر فصل از نظر فلسفی متفاوتی به کار می رود. مناظره در مورد موضوعات مربوطه، تعامل انتقادی با یکدیگر برای تشکیل بحثی غنی و متنوع.

این مجموعه ادای احترامی است به کار ترنس مک لافلین، استاد فلسفه تعلیم و تربیت در موسسه آموزش، دانشگاه لندن. او کمک های مهمی به ادبیات فلسفی در مورد مکتب رایج کرد و مطالب فراوانی در مورد ماهیت و توجیه تربیت و تعلیم در دین دینی نوشت.

بحث های به موقع در این کتاب مورد توجه دانش آموزان خواهد بود. و دانشمندان، هم در فلسفه تعلیم و تربیت و هم به طور گسترده تر. همچنین ابزار مفیدی را برای رهبران، حامیان و منتقدان مدارس دینی و همچنین سیاست گذاران در اطلاع رسانی به درک آنها از این موضوع کلیدی آموزشی فراهم می کند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book attempts to get to the heart of debates about religious upbringing and autonomy and the place of faith schools within a liberal society. Contributions are drawn from scholars with research interests in philosophy of education and a range of faith traditions, working in the UK and internationally. They pose key questions such as:

* What is the justification for faith schools, and for state support of these schools?
* What is distinctive about upbringing and education within a faith tradition?
* Is an upbringing and education within a faith tradition compatible with the development of autonomy?
* Could it be possible that autonomy can be developed through faith?

Each chapter applies differing philosophical debates to the relevant issues, interacting critically with each other to form a rich and varied debate.

This collection is a tribute to the work of Terence McLaughlin, who was Professor of Philosophy of Education at the Institute of Education, University of London. He made important contributions to the philosophical literature on the common school, and wrote extensively on the nature and justification of upbringing and education within a religious faith.

The timely debates in this book will be of interest to students and scholars, both within the philosophy of education and more widely. It will also provide a useful tool to leaders, supporters and critics of faith schools as well as policy-makers in informing their understanding of this key educational issue.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine. Handbook of Frequency Allocations and Spectrum Protection for Scientific Uses

دانلود کتاب Nancy Willard Reader

دانلود کتاب Atlas Antiquus Zwölf Karten zur Alten Geschichte Entworfen und Bearbeitet von Heinrich Kiepert

دانلود کتاب The Swahili World (conv.)

دانلود کتاب Architecture and Biology of Soils