دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Justin Reich.
سری:
ISBN (شابک) : 9780674089044
ناشر: Harvard University Press
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 340
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Failure to disrupt: why technology alone can't transform education / به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شکست در ایجاد اختلال: چرا فناوری به تنهایی نمی تواند آموزش را متحول کند / نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Title Page Copyright Dedication Contents Prologue Introduction: Education Technology’s Unrequited Disruption Part I: Three Genres of Learning at Scale 1. Instructor-Guided Learning at Scale: Massive Open Online Courses 2. Algorithm-Guided Learning at Scale: Adaptive Tutors and Computer-Assisted Instruction 3. Peer-Guided Learning at Scale: Networked Learning Communities 4. Testing the Genres of Learning at Scale: Learning Games Part II: Dilemmas in Learning at Scale 5. The Curse of the Familiar 6. The Edtech Matthew Effect 7. The Trap of Routine Assessment 8. The Toxic Power of Data and Experiments Conclusion: Preparing for the Next Learning-at-Scale Hype Cycle Notes Acknowledgments Index