دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Thelma Jean Goodrich, Thomas R. Cole, Ellen R. Gritz (auth.), Thomas R. Cole, Thelma Jean Goodrich, Ellen R. Gritz (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9781603274500, 9781603274517 ناشر: Humana Press سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 246 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب سلامت دانشکده در پزشکی دانشگاهی: پزشکان، دانشمندان و فشارهای موفقیت: داخلی، پزشکی/بهداشت عمومی، عمومی، علوم عامه، عمومی، علوم زیستی، عمومی، پزشکی عمومی / پزشکی خانواده، علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Faculty Health in Academic Medicine: Physicians, Scientists, and the Pressures of Success به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سلامت دانشکده در پزشکی دانشگاهی: پزشکان، دانشمندان و فشارهای موفقیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد جدید پیشگامانه، اولین جلد از نوع خود است که زمینه نوظهور سلامت و رفاه اساتید را در مراکز علمی بهداشت دانشگاهی در سراسر آمریکای شمالی مفهومسازی و مطالعه میکند. در کتاب بهداشت دانشکده و پزشکی دانشگاهی: پزشکان، دانشمندان و فشارهای موفقیت، محققانی که قبلاً در زمینههای مرتبط با سلامت اعضای هیئت علمی منتشر شدهاند، و همچنین آنهایی که برای ایجاد زمینههای جدید آماده شدهاند، جلدی ایجاد کردهاند که به تعریف این رشته جدید و در حال تکامل کمک میکند. . در سالهای اخیر متوجه شدهاند که پزشکان و محققان پزشکی دانشگاهی، که روزانه تحت سطوح بالای استرس فعالیت میکنند، این کار را با هزینههای زیادی برای سلامتی خود انجام میدهند. پزشکانی که برای تشخیص و درمان بیماری از طریق علم و فناوری زیست پزشکی اجتماعی هستند، اغلب خود را از ارتباط عاطفی با بیماران خود دور می کنند. سلامتی تحت این لایههای فشار رشد نمیکند و روابط خانوادگی و شخصی تحت نیاز به انجام مداوم کار کشیده میشود. دانشکده بهداشت و پزشکی دانشگاهی: پزشکان، دانشمندان و فشارهای موفقیت از پزشکی، علوم اجتماعی، علوم انسانی و هنر ناشی میشوند. علاوه بر نظرسنجیها، فراتحلیلها و مصاحبهها، دادههای فصلی همچنین از تاریخ، ادبیات، مطالعات دینی و فیلم میخواهند تا عنوانی را ایجاد کنند که به عنوان نقطه عزیمتی برای درک پزشکی دانشگاهی و برای طراحی مداخلات جدید و نوآورانه برای ارتقاء باشد. سلامت هیئت علمی.
This ground-breaking new volume is the first of its kind to conceptualize and study the emerging field of faculty health and well-being in academic health science centers across North America. In Faculty Health and Academic Medicine: Physicians, Scientists, and the Pressures of Success, scholars already published in areas related to faculty health, as well as those primed to break new ground, have created a volume that will help define this new and evolving field. Recent years have brought the realization that clinicians and researchers in academic medicine, performing daily under high levels of stress, do so at great cost to their health. Socialized to diagnose and treat disease through biomedical science and technology, physicians often wall themselves off from emotional connection with their patients. Health does not thrive under these layers of pressures, and family and personal relationships are stretched under the need to constantly perform. Faculty Health and Academic Medicine: Physicians, Scientists, and the Pressures of Success draws from medicine, the social sciences, the humanities, and the arts. In addition to surveys, meta-analyses, and interviews, chapter data also calls upon history, literature, religious studies, and film to create a title that serves as a point of departure for understanding academic medicine and for designing new and innovative interventions to enhance faculty health.
Front Matter....Pages i-xv
The Context of Concern for Faculty Health....Pages 3-9
Epidemiology....Pages 13-28
Causes and Treatment of Impairment and Burnout in Physicians: The Epidemic Within....Pages 29-38
Measuring and Maintaining Faculty Health....Pages 39-52
The Architecture of Alignment: Leadership and the Psychological Health of Faculty....Pages 55-71
The Career Management Life Cycle: A Model for Supporting and Sustaining Faculty Vitality and Wellness....Pages 73-81
Faculty Resilience and Career Development: Strategies for Strengthening Academic Medicine....Pages 83-92
Diverse Academic Faculty: A Precious Resource for Innovative Institutions....Pages 93-111
Organizational Culture and Its Consequences....Pages 115-126
The Ethics of Self-Care....Pages 127-146
Faculty Health and the Crisis of Meaning: Humanistic Diagnosis and Treatment....Pages 147-156
Retaining and Reclaiming the Call of Medicine....Pages 157-164
A Model for Designing and Developing a Faculty Health Program: The M. D. Anderson Experience....Pages 167-182
Fostering Faculty Well-Being Through Personal, Community, and Cultural Formation at an Academic Medical Center: Indiana University School of Medicine as a Case Study....Pages 183-204
Conflict Resolution in an Academic Medical Center: The Ombuds Office....Pages 205-222
Preserving Principal: Programming for Faculty Health and Well-Being....Pages 223-231
Faculty Health: A New Field of Inquiry and Programming....Pages 235-237
Back Matter....Pages 239-247