دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Joshua Alexander Kidd
سری:
ISBN (شابک) : 9781783094998, 2015036330
ناشر: Multilingual Matters
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: [350]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 11 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Face and Enactment of Identities in the L2 Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چهره و تجلی هویت ها در کلاس درس L2 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به بررسی هویت دانشآموز میپردازد که از طریق عملشناسی چهره در طول تعامل کلاس درس انگلیسی L2 بین دانشآموزان ژاپنی و معلم بومی زبان آشکار شد. این مطالعه به ما یادآوری میکند که آنچه ممکن است استفاده از زبان قابل قبول در کلاس درس در نظر گرفته شود، میتواند به طور چشمگیری با توجه به زمینههای اجتماعی، فرهنگی و فردی تغییر کند.
This book examines student identities as revealed through the pragmatics of face during an English L2 classroom interaction between Japanese students and a native speaker teacher. This study reminds us that what may be considered acceptable language use in the classroom can shift dramatically according to social, cultural and individual contexts.