Exploring Psychology (8th Edition)

Cover Page......Page 1
Half-Title Page......Page 3
Title Page......Page 5
Copyright Page......Page 6
Dedication Page......Page 7
ABOUT THE AUTHOR......Page 8
BRIEF CONTENTS......Page 9
CONTENTS......Page 10
What Continues?......Page 17
Goals for the Eighth Edition......Page 19
What’s New?......Page 20
Increased Coverage of Cultural and Gender Diversity......Page 21
Greater Sensitivity to the Clinical Perspective......Page 22
APA Learning Goals and Outcomes for Psychology Majors......Page 23
PsychPortal......Page 24
Scientific American Resources......Page 26
In Appreciation......Page 27
CHAPTER 1: Thinking Critically With Psychological Science......Page 31
Psychology’s Roots......Page 32
Contemporary Psychology......Page 35
Why Do Psychology?......Page 39
What About Intuition and Common Sense?......Page 40
The Scientific Attitude......Page 41
Critical Thinking......Page 43
The Scientific Method......Page 44
Description......Page 45
Correlation......Page 48
Experimentation......Page 51
Frequently Asked Questions About Psychology......Page 55
Tips for Studying Psychology......Page 59
Neurons......Page 65
How Neurons Communicate......Page 66
How Neurotransmitters Influence Us......Page 68
The Peripheral Nervous System......Page 69
The Central Nervous System......Page 70
The Endocrine System......Page 72
Older Brain Structures......Page 74
Close up: The Tools of Discovery—Having Our Head Examined......Page 75
The Cerebral Cortex......Page 80
Our Divided Brain......Page 87
Right-Left Differences in the Intact Brain......Page 90
CHAPTER 3: Consciousness and the Two-Track Mind......Page 95
Dual Processing......Page 96
Selective Attention......Page 98
Biological Rhythms and Sleep......Page 100
Why Do We Sleep?......Page 105
Sleep Disorders......Page 108
Dreams......Page 110
Facts and Falsehoods......Page 114
Explaining the Hypnotized State......Page 116
Dependence and Addiction......Page 118
Psychoactive Drugs......Page 119
Influences on Drug Use......Page 127
Drugs and Consciousness......Page 132
Behavior Genetics: Predicting Individual Differences......Page 135
Twin and Adoption Studies......Page 136
Temperament, Heredity, and Personality......Page 140
Gene-Environment Interactions......Page 141
Natural Selection and Adaptation......Page 143
Evolutionary Success Helps Explain Similarities......Page 144
An Evolutionary Explanation of Human Sexuality......Page 145
Parents and Peers......Page 147
Parents and Early Experiences......Page 148
Peer Influence......Page 150
Cultural Influences......Page 151
Variation Across Cultures......Page 152
Culture and the Self......Page 153
Developmental Similarities Across Groups......Page 155
Gender Similarities and Differences......Page 156
The Nature of Gender......Page 159
The Nurture of Gender......Page 160
Reflections on Nature and Nurture......Page 161
Conception......Page 167
Prenatal Development......Page 168
The Competent Newborn......Page 169
Physical Development......Page 170
Cognitive Development......Page 172
Close Up: Autism and “Mind-Blindness”......Page 176
Social Development......Page 179
Adolescence......Page 184
Physical Development......Page 185
Cognitive Development......Page 187
Social Development......Page 189
Emerging Adulthood......Page 192
Physical Development......Page 193
Cognitive Development......Page 196
Social Development......Page 198
Continuity and Stages......Page 203
Stability and Change......Page 204
CHAPTER 6: Sensation and Perception......Page 209
Sensing the World: Some Basic Principles......Page 210
Thresholds......Page 211
Sensory Adaptation......Page 213
The Stimulus Input: Light Energy......Page 215
The Eye......Page 216
Visual Information Processing......Page 218
Color Vision......Page 221
Hearing......Page 223
Touch......Page 226
Pain......Page 228
Taste......Page 231
Smell......Page 232
Form Perception......Page 235
Depth Perception......Page 237
Perceptual Constancy......Page 240
Sensory Deprivation and Restored Vision......Page 243
Perceptual Adaptation......Page 244
Perceptual Set......Page 245
Thinking Critically About: Extrasensory Perception......Page 248
How Do We Learn?......Page 255
Classical Conditioning......Page 257
Pavlov’s Experiments......Page 258
Extending Pavlov’s Understanding......Page 262
Pavlov’s Legacy......Page 264
Skinner’s Experiments......Page 266
Extending Skinner’s Understanding......Page 273
Skinner’s Legacy......Page 274
Contrasting Classical and Operant Conditioning......Page 276
Mirrors in the Brains......Page 278
Bandura’s Experiments......Page 279
Applications of Observational Learning......Page 280
The Phenomenon of Memory......Page 287
Studying Memory: Information-Processing Models......Page 288
How We Encode: Levels of Processing......Page 289
What We Encode......Page 292
Sensory Memory......Page 295
Working/Short - Term Memory......Page 296
Storing Information in the Brain......Page 297
Retrieval Cues......Page 303
Forgetting......Page 306
Storage Decay......Page 307
Retrieval Failure......Page 308
Close-Up: Retrieving Passwords......Page 310
Memory Construction......Page 311
Misinformation and Imagination Effects......Page 312
Source Amnesia......Page 313
Children’s Eyewitness Recall......Page 314
Repressed or Constructed Memories of Abuse?......Page 315
Improving Memory......Page 317
Concepts......Page 321
Solving Problems......Page 322
Making Decisions and Forming Judgments......Page 324
Thinking Critically About : The Fear Factor—Do We Fear the Right Things?......Page 328
Language Development......Page 332
Thinking and Language......Page 336
Animal Thinking and Language......Page 339
What Is Intelligence?......Page 343
Assessing Intelligence......Page 349
Close-Up: Extremes of Intelligence......Page 352
Genetic and Environmental Influences on Intelligence......Page 354
Group Differences in Intelligence Test Scores......Page 358
CHAPTER 10: Motivation......Page 369
Drives and Incentives......Page 370
Optimum Arousal......Page 371
A Hierarchy of Motives......Page 372
Hunger......Page 373
The Physiology of Hunger......Page 374
The Psychology of Hunger......Page 376
Obesity and Weight Control......Page 377
Close-Up: Eating Disorders......Page 378
Close-Up: Waist Management\n......Page 386
The Physiology of Sex......Page 387
The Psychology of Sex......Page 389
Adolescent Sexuality......Page 391
Sexual Orientation......Page 393
Sex and Human Values......Page 398
The Need to Belong......Page 399
CHAPTER 11: Emotions, Stress, and Health......Page 405
Theories of Emotion......Page 406
Emotions and the Autonomic Nervous System......Page 408
Cognition and Emotion......Page 409
Thinking Critically About: Lie Detection......Page 410
Detecting Emotion......Page 413
Gender, Emotion, and Nonverbal Behavior......Page 415
Culture and Emotional Expression......Page 416
The Effects of Facial Expressions......Page 418
Anger......Page 419
Happiness......Page 421
Close-Up: How to Be Happier......Page 427
Stress and Illness......Page 428
Stress and the Heart......Page 432
Stress and Susceptibility to Disease......Page 433
Thinking Critically About: Complementary and Alternative Medicine......Page 436
Coping With Stress......Page 438
Close-Up: Pets Are Friends, Too......Page 440
Managing Stress......Page 441
Close-Up: The Relaxation Response......Page 443
CHAPTER 12: Personality......Page 449
Exploring the Unconscious......Page 450
The Neo - Freudian and Psychodynamic Theorists......Page 453
Assessing Unconscious Processes......Page 454
Evaluating the Psychoanalytic Perspective......Page 456
Abraham Maslow’s Self - Actualizing Person......Page 459
Carl Rogers’ Person - Centered Perspective......Page 460
Evaluating the Humanistic Perspective......Page 461
Exploring Traits......Page 462
Assessing Traits......Page 463
Thinking Critically About: How to Be a “Successful” Astrologer or Palm Reader......Page 464
The Big Five Factors......Page 466
Evaluating the Trait Perspective......Page 467
Reciprocal Influences......Page 469
Personal Control......Page 470
Close-Up: Toward a More Positive Psychology......Page 473
Evaluating the Social - Cognitive Perspective......Page 475
Exploring the Self......Page 476
Self - Serving Bias......Page 477
CHAPTER 13: Psychological Disorders......Page 483
Defining Psychological Disorders......Page 484
Understanding Psychological Disorders......Page 485
Classifying Psychological Disorders......Page 487
Labeling Psychological Disorders......Page 489
Anxiety Disorders......Page 491
Phobias......Page 492
Obsessive - Compulsive Disorder......Page 493
Post - Traumatic Stress Disorder......Page 494
Understanding Anxiety Disorders......Page 495
Dissociative Disorders......Page 498
Understanding Dissociative Identity Disorder......Page 499
Major Depressive Disorder......Page 500
Bipolar Disorder......Page 501
Understanding Mood Disorders......Page 502
Close-Up: Suicide......Page 504
Symptoms of Schizophrenia......Page 510
Onset and Development of Schizophrenia......Page 511
Understanding Schizophrenia......Page 512
Antisocial Personality Disorder......Page 516
Understanding Antisocial Personality Disorder......Page 517
Rates of Psychological Disorders......Page 518
CHAPTER 14: Therapy......Page 523
Psychoanalysis......Page 524
Humanistic Therapies......Page 525
Behavior Therapies......Page 527
Cognitive Therapies......Page 531
Group and Family Therapies......Page 533
Evaluating Psychotherapies......Page 534
Is Psychotherapy Effective?......Page 535
The Relative Effectiveness of Different Therapies......Page 536
Evaluating Alternative Therapies......Page 537
Commonalities Among Psychotherapies......Page 539
Culture and Values in Psychotherapy......Page 541
The Biomedical Therapies......Page 542
Drug Therapies......Page 543
Brain Stimulation......Page 546
Psychosurgery......Page 549
Preventing Psychological Disorders......Page 550
Attributing Behavior to Persons or to Situations......Page 555
Attitudes and Actions......Page 557
Close-Up: Abu Ghraib Prison: An “Atrocity -Producing Situation”?......Page 560
Social Influence......Page 561
Conformity and Obedience......Page 562
Group Influence......Page 567
The Power of Individuals......Page 571
Prejudice......Page 572
Close-Up: Automatic Prejudice......Page 573
Aggression......Page 578
Thinking Critically About: Do Video Games Teach, or Release, Violence?......Page 582
Close-Up: Online Matchmaking......Page 585
Altruism......Page 591
Conflict and Peacemaking......Page 593
Measures of Central Tendency......Page 601
Measures of Variation......Page 603
Correlation: A Measure of Relationships......Page 604
When Is an Observed Difference Reliable?......Page 606
When Is a Difference Significant?......Page 607
Appendix B: Psychology at Work......Page 611
Close-Up: I/O Psychology at Work......Page 612
Close-Up: Discovering Your Strengths......Page 613
Appraising Performance......Page 615
Satisfaction and Engagement......Page 617
Close-Up: Doing Well While Doing Good: “The Great Experiment”......Page 618
Managing Well......Page 619
Human Factors Psychology......Page 622
The Bachelor’s Degree......Page 627
Postgraduate Degrees......Page 629
Subfields of Psychology......Page 630
Preparing Early for Graduate Studyin Psychology......Page 635
For More Information......Page 636
Appendix D: Answers to Test for Success: Critical Thinking Exercises......Page 637
B......Page 651
C......Page 652
E......Page 653
F......Page 654
I......Page 655
M......Page 656
O......Page 657
P......Page 658
R......Page 659
S......Page 660
U......Page 661
Z......Page 662
REFERENCES......Page 663
B......Page 731
C......Page 732
E......Page 733
G......Page 734
I......Page 735
M......Page 736
P......Page 737
S......Page 739
T......Page 740
Z......Page 741
B......Page 743
C......Page 744
E......Page 745
G......Page 746
H......Page 747
K......Page 748
M......Page 749
N......Page 750
Q......Page 751
S......Page 752
T......Page 753
W......Page 754
Z......Page 755