ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Exploring Physical Geography

دانلود کتاب کاوش در جغرافیای فیزیکی

Exploring Physical Geography

مشخصات کتاب

Exploring Physical Geography

ویرایش:  
نویسندگان: , , , ,   
سری:  
 
ناشر: McGraw-Hill 
سال نشر: 2014 
تعداد صفحات: 693 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 262 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 54,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Exploring Physical Geography به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کاوش در جغرافیای فیزیکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب کاوش در جغرافیای فیزیکی

استفان رینولدز، نویسنده کتاب بسیار موفق کاوش زمین شناسی، رویکرد پیشگامانه و از نظر بصری تماشایی خود را به کاوش در جغرافیای فیزیکی ارائه می دهد. Reynolds Exploring Physical Geography که برای یک دوره مقدماتی جغرافیا، مانند جغرافیای فیزیکی در نظر گرفته شده است، تحقیق و علم را به عنوان یک فرآیند فعال ترویج می کند. کنجکاوی دانش‌آموز را تشویق می‌کند و هدف آن فعال کردن دانش موجود دانش‌آموز با قرار دادن عنوان هر دو صفحه و هر بخش فرعی به عنوان یک سؤال است. علاوه بر این، سوالات در سراسر کتاب پراکنده شده است. در این کتاب فرصت هایی برای دانش آموزان وجود دارد که الگوها، ویژگی ها و مثال ها را قبل از توضیح مفاهیم اساسی مشاهده کنند. یعنی ما از یک رویکرد چرخه یادگیری استفاده می کنیم که در آن کاوش دانش آموز مقدم بر معرفی اصطلاحات جغرافیایی و به کارگیری دانش در موقعیت جدید است.
کاوش جغرافیای فیزیکی اصطلاحات را پس از اینکه دانش آموزان فرصتی برای مشاهده ویژگی یا مفهومی پیدا کنند معرفی می کند. نامگذاری شدن این رویکرد با چندین فلسفه آموزشی، از جمله چرخه یادگیری و آموزش به موقع، سازگار است. تحقیقات در مورد چرخه‌های یادگیری نشان می‌دهد که دانش‌آموزان اگر قبلاً تصویر ذهنی از چیزی که نام‌گذاری می‌شود داشته باشند، احتمالاً یک اصطلاح را حفظ می‌کنند (لاوسون، 2003). همچنین، رویکرد شکل‌محور در این کتاب اجازه می‌دهد تا اصطلاحات را به جای تعریفی که از نمایش بصری این اصطلاح جدا شده باشد، در بافت خود معرفی کنند. ما عبارات جدیدی را با حروف کج به جای پررنگ معرفی می‌کنیم، زیرا عبارات پررنگ در صفحه کتاب درسی باعث می‌شود که دانش‌آموزان فوراً به جای درک مفاهیم، ​​بیشتر روی اصطلاحات تمرکز کنند.
با بیش از 2500 عکس و تصویر، کاوش فیزیکی جغرافیا دانش‌آموزان را با تصاویری قوی، گسترش‌های دو صفحه‌ای منحصربه‌فرد و اهداف قبل از ترک این صفحه درگیر می‌کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Stephen Reynolds, author of the highly successful Exploring Geology, brings his ground-breaking, visually spectacular approach to Exploring Physical Geography. Intended for an introductory geography course, such as Physical Geography, Reynolds Exploring Physical Geography promotes inquiry and science as an active process. It encourages student curiosity and aims to activate existing student knowledge by posing the title of every two-page spread and every subsection as a question. In addition, questions are dispersed throughout the book. Integrated into the book are opportunities for students to observe patterns, features, and examples before the underlying concepts are explained. That is, we employ a learning-cycle approach where student exploration precedes the introduction of geographic terms and the application of knowledge to a new situation.
Exploring Physical Geography introduces terms after students have an opportunity to observe the feature or concept that is being named. This approach is consistent with several educational philosophies, including a learning cycle and just-in-time teaching. Research on learning cycles shows that students are more likely to retain a term if they already have a mental image of the thing being named (Lawson, 2003). Also, the figure-based approach in this book allows terms to be introduced in their context rather than as a definition that is detached from a visual representation of the term. We introduce new terms in italics rather than in boldface, because boldfaced terms on a textbook page cause students to immediately focus mostly on the terms, rather than build an understanding of the concepts.
Featuring more than 2,500 photographs and illustration, Exploring Physical Geography engages students with strong visuals, unique two-page spreads, and Before You Leave This Page objectives.





نظرات کاربران