دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Exploring Learning, Identity and Power through Life History and Narrative Research
دانلود کتاب کاوش یادگیری ، هویت و قدرت از طریق تاریخچه زندگی و تحقیقات روایی
مشخصات کتاب
Exploring Learning, Identity and Power through Life History and Narrative Research
ویرایش:
نویسندگان: Ann-Marie Bathmaker. Penelope Harnett
سری:
ISBN (شابک) : 041549642X, 0203858379
ناشر: Routledge
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 197
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Exploring Learning, Identity and Power through Life History and Narrative Research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کاوش یادگیری ، هویت و قدرت از طریق تاریخچه زندگی و تحقیقات روایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کاوش یادگیری ، هویت و قدرت از طریق تاریخچه زندگی و تحقیقات روایی
چه داستان هایی می توانیم از خود و دیگران بگوییم و چرا باید برای دیگران جالب باشد؟ کاوش در یادگیری، هویت و قدرت از طریق تاریخ زندگی و تحقیقات روایی با مثال هایی از زمینه های آموزشی و اجتماعی متنوع به این سؤالات پاسخ می دهد. این کتاب مجموعه‌ای از نوشته‌های نویسندگان مختلف را گرد هم می‌آورد که از رویکرد روایت/تاریخ زندگی برای کشف تجربیات طیف گسترده‌ای از مردم، از جمله معلمان، پرستاران، جوانان و بزرگسالان استفاده می‌کنند و در برهه‌های مهمی از یادگیری و آموزش تأمل می‌کنند. زندگی می کند. علاوه بر این، هر فصل گزارشی از سوی نویسنده از روند ساخت روایات پژوهشی ارائه می‌کند و فصل دوم کتاب به طور خاص به موضوعات اخلاقی در تاریخ زندگی و تحقیق روایی می‌پردازد. این کتاب: نمونه‌های روشنی از رویکرد روایی/تاریخ زندگی به تحقیق ارائه می‌کند که از روایت/تاریخ زندگی برای کشف هویت، قدرت و عدالت اجتماعی استفاده می‌کند، مدلی مؤثر برای تمرین ارائه می‌دهد. با مشارکت تعدادی از کارشناسان بین‌المللی، این کتاب به موضوعات کلیدی عدالت اجتماعی و قدرت در زمینه‌های مختلف می‌پردازد، و همچنین به طور مستقیم در مورد اخلاق تحقیق روایی بحث می‌کند. این کتاب کمکی به موقع در افزایش علاقه به استفاده از تحقیق روایت و تاریخ زندگی می کند. با اهمیت روزافزون توسعه حرفه ای مستمر برای بسیاری از افرادی که در زمینه های آموزشی، بهداشتی و خدمات اجتماعی کار می کنند، این کتاب هم برای دانشجویان و هم برای محققان مورد توجه قرار می گیرد، زیرا نمونه های روشنی از نحوه استفاده متخصصان پژوهشگر می تواند از تحقیقات روایی برای بررسی یک حوزه خاص ارائه کند. مورد علاقه.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
What stories can we tell of ourselves and others and why should they be of interest to others? Exploring Learning, Identity and Power through Life History and Narrative Research responds to these questions with examples from diverse educational and social contexts. The book brings together a collection of writing by different authors who use a narrative/life history approach to explore the experiences of a wide range of people, including teachers, nurses, young people and adults, reflecting on learning and education at significant moments in their lives. In addition, each chapter provides an account by the author of the process of constructing research narratives, and the second chapter of the book focuses specifically on ethical issues in life history and narrative research. This book: provides vivid examples of a narrative/life history approach to research uses narrative/life history to explore identity, power and social justice offers an effective model for practice. With contributions from a number of international experts, this book addresses key issues of social justice and power played out within different contexts, and also discusses the ethics of narrative research directly. The book makes a timely contribution to the growing interest in the use of narrative and life history research. With the increasing importance of continuing professional development for many working in education, health and social service contexts, the book will be of interest to both students and researchers, as it provides clear examples of how researching professionals can use narrative research to investigate a particular area of interest.
