مشخصات کتاب

Exploring language assessment and testing: language in action

ویرایش:  
نویسندگان: Green. Anthony  
سری: Routledge introductions to applied linguistics 
ISBN (شابک) : 9780415597234, 0415597234 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2013;2014 
تعداد صفحات: 288 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Exploring language assessment and testing: language in action به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بررسی ارزیابی و آزمون زبان: زبان در عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب بررسی ارزیابی و آزمون زبان: زبان در عمل

Routledge Introductions to Applied Linguistics مجموعه‌ای از کتاب‌های درسی سطح مقدماتی است که موضوعات اصلی زبان‌شناسی کاربردی را پوشش می‌دهد، که عمدتاً برای کسانی طراحی شده‌اند که تحصیلات تکمیلی را شروع می‌کنند، یا دوره کارشناسی ارشد را می‌گذرانند و همچنین برای دوره‌های کارشناسی پیشرفته طراحی شده‌اند. عناوین این مجموعه همچنین برای متخصصان زبانی که به تحصیلات آکادمیک بازمی‌گردند ایده‌آل هستند.

کتاب‌ها رویکردی نوآورانه از «تمرین تا تئوری» با ساختار «پشت به جلو» دارند. این امر خواننده را از طریق بحث در مورد مداخله و چگونگی درگیر شدن با این نگرانی‌ها، قبل از اینکه در نهایت این مسائل عملی را به مبانی نظری مرتبط کند، از مشکلات و مسائل دنیای واقعی هدایت می‌کند. ویژگی‌های اضافی شامل وظایف با تفسیر، واژه‌نامه اصطلاحات کلیدی، و بخش خواندن بیشتر مشروح‌شده است. \"

کاوش در ارزیابی و تست زبان \" مقدمه‌ای ساده برای این رشته است که یک بررسی فراگیر و بی‌طرفانه از ارزشیابی مبتنی بر کلاس توسط معلمان و آزمون‌های در مقیاس بزرگ‌تر را با استفاده از مثال‌های عینی برای راهنمایی دانش‌آموزان ارائه می‌دهد. ادبیات مربوطه.

از تئوری تا سناریوهای مبتنی بر کلاس، نویسنده راهنمایی های عملی در طراحی، توسعه و استفاده از ارزیابی ها با فرآیندهای انعطاف پذیر و گام به گام برای بهبود کیفیت آزمون ها و سیستم های ارزیابی ارائه می کند. آنها را منصفانه‌تر و دقیق‌تر کنید.

این کتاب مقدمه‌ای ضروری برای حوزه‌های ارزیابی و آزمون زبان است، و مورد توجه معلمان زبان و همچنین دانشجویان کارشناسی ارشد و پیشرفته‌ای است که آموزش زبان را مطالعه می‌کنند. زبانشناسی کاربردی و سنجش زبان.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Routledge Introductions to Applied Linguistics is a series of introductory level textbooks covering the core topics in Applied Linguistics, primarily designed for those beginning postgraduate studies, or taking an introductory MA course as well as advanced undergraduates. Titles in the series are also ideal for language professionals returning to academic study.

The books take an innovative 'practice to theory' approach, with a 'back-to-front' structure. This leads the reader from real-world problems and issues, through a discussion of intervention and how to engage with these concerns, before finally relating these practical issues to theoretical foundations. Additional features include tasks with commentaries, a glossary of key terms, and an annotated further reading section. "

Exploring Language Assessment and Testing "is a straightforward introduction to the field that provides an inclusive and impartial survey of both classroom based assessment by teachers and larger scale testing, using concrete examples to guide students to the relevant literature.

Ranging from theory to classroom based scenarios, the author provides practical guidance on designing, developing and using assessments, with flexible, step by step processes for improving the quality of tests and assessment systems to make them fairer and more accurate.

This book is an indispensable introduction to the areas of language assessment and testing, and will be of interest to language teachers as well as postgraduate and advanced undergraduate students studying Language Education, Applied Linguistics and Language Assessment.

فهرست مطالب

Cover......Page 1
Title Page......Page 4
Copyright Page......Page 5
Dedication......Page 6
Table of Contents......Page 8
List of illustrations......Page 11
Permissions......Page 13
Acknowledgements......Page 15
Series editors' introduction......Page 16
PART I......Page 20
  Language as evidence about people......Page 22
  Assessment and testing......Page 25
  Purposes for assessment......Page 31
  Educational assessment in teaching and learning......Page 32
  Building quality systems for language assessment......Page 37
  Effective assessment comes at a PRICE......Page 40
  The assessment cycle......Page 44
  Four qualities of useful assessments......Page 77
  Practicality......Page 78
  Reliability......Page 82
  Validity......Page 94
  Interpretative arguments: assessing the evidence......Page 102
  Beneficial consequences......Page 104
  Summary: the right tool for the job......Page 112
PART II......Page 114
 5 Assessing receptive skills......Page 116
  Defining reading and listening abilities......Page 117
  Specifications......Page 125
  Assessing grammar and vocabulary......Page 129
  Preparing items for assessing reading and listening......Page 130
  Trying out material......Page 134
  Scoring performance......Page 136
  Score reporting and feedback......Page 137
  Standard setting......Page 138
  Defining productive and interactive language abilities......Page 146
  Assessment design......Page 154
  Speaking tasks......Page 157
  Task review......Page 159
  Scoring performance......Page 161
  Score reporting and feedback......Page 177
  Standard setting......Page 179
PART III......Page 188
  Introduction......Page 190
  What to test? Constructs......Page 192
  The psycholinguistic–socio-linguistic phase......Page 203
  Integrative testing......Page 207
  The mastery learning movement......Page 211
  Two approaches to score interpretation......Page 213
  Pragmatic tests and the unitary competence hypothesis......Page 215
  The 'promised land' of communicative testing......Page 217
  Rapprochement: communicative language ability......Page 221
  Developments in formative assessment......Page 225
  Assessment wars: teacher assessment versus external tests......Page 230
  Ethical and critical language assessment......Page 233
  Higher, wider, deeper: some emerging trends in language assessment......Page 235
  Last words......Page 239
 8 Commentary on selected tasks......Page 240
Glossary......Page 246
Further Reading......Page 263
References......Page 268
Index......Page 279

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Radical transformational leadership : strategic action for change agents

دانلود کتاب Dust Allergy: Cause & Concern: Indian Perspective

دانلود کتاب Stages of Occupational Regulation: Analysis of Case Studies

دانلود کتاب Afterlife

دانلود کتاب Exploring Peace Formation: Security and Justice in Post-colonial States