Explorations in Computing: An Introduction to Computer Science and Python Programming

دسته بندی: برنامه نویسی: زبان های برنامه نویسی
ویرایش:  
نویسندگان: Conery. John S  
سری: Chapman & Hall/CRC textbooks in computing 
ISBN (شابک) : 9781466572447, 1466572442 
ناشر: CRC Press 
سال نشر: 2014 
تعداد صفحات: 435 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 16 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 45,000

\"این متن به مبتدیان کمک می‌کند تا برنامه‌های پایتون خود را توسعه دهند. آزمایش‌هایی با برنامه‌های کاملاً تکمیل‌شده در ابتدای هر فصل ارائه می‌شود، که به مربیان این امکان را می‌دهد تا از متن در دوره‌های CS0 که دانش‌آموزان برنامه‌نویسی نمی‌آموزند استفاده کنند. پروژه‌های برنامه‌نویسی بعداً در هر فصل ظاهر می‌شوند. دانش‌آموزان تشویق می‌شوند کدی را بنویسند که توابع معرفی‌شده قبلی را پیاده‌سازی می‌کند یا برنامه‌های موجود را گسترش دهند. همه پروژه‌ها دانش‌آموزان را وادار می‌کنند تا بیشتر به تنهایی کاوش کنند\"- -

\"پیشگفتار این کتاب نسخه اصلاح شده و به روز شده Explorations in Computing: An Introduction to Computer Science است، کتاب درسی مقدماتی که در سال 2011 نوشتم (و همچنین توسط چاپمن و هال/CRC Press منتشر شد). مانند کتاب قبلی ، این کتاب برای دانش آموزان مبتدی بدون پیش زمینه قبلی در زمینه علوم کامپیوتر یا برنامه نویسی کامپیوتر است. کتاب اول عمدتاً برای دوره های \"CS0\" نوشته شده است که هدف آن معرفی مفاهیم کلیدی و ارائه تا حد امکان گسترده است. نمای کلی این رشته ویژگی متمایز آن متن استفاده از پروژه های سبک آموزشی است که فرصتی را برای دانش آموزان فراهم می کند تا موضوعات را بدون نیاز به یادگیری نحوه نوشتن برنامه آزمایش کنند. به عنوان مثال، در فصل الگوریتم‌های جستجو و مرتب‌سازی ساده، دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که آرایه‌ها چیست و چگونه می‌توانند اشیاء آرایه‌ای ایجاد کنند تا الگوریتم‌ها را آزمایش کنند، اما همه پروژه‌ها بر اساس توابع جستجوی خطی و مرتب‌سازی درج هستند که بخشی از یک آرایه هستند. بسته نرم افزاری همراه با کتاب این کتاب جدید دو تفاوت عمده با کتاب قبلی دارد. اولین و بارزترین تفاوت تغییر از روبی به پایتون است. پایتون به طور گسترده ای به عنوان زبان انتخابی برای دوره های سال اول ("CS1") علوم کامپیوتر پذیرفته شده است. با بازنگری نرم افزار آزمایشگاهی برای استفاده از پایتون، امید این است که دانش آموزان و مربیان انتقال یکپارچه از پروژه های مقدماتی این کتاب به مطالعات عمیق تر در دوره های بعدی را آسان تر کنند. تفاوت دوم این است که این نسخه جدید نیز مقدمه ای برای برنامه نویسی پایتون است. تاکید اصلی هنوز بر "تفکر محاسباتی" و مفاهیم مهم در محاسبات است، اما در طول مسیر به خوانندگان مهارت های برنامه نویسی پایتون کافی ارائه می شود که می توانند برنامه های خود را برای کشف ایده ها پیاده سازی کنند\"-- < span class='showMoreLessControlElement showMoreLessInline'>بیشتر بخوانید...
چکیده: \"این متن به مبتدیان کمک می کند تا برنامه های پایتون خود را توسعه دهند. آزمایش‌هایی با برنامه‌های کاملاً تکمیل‌شده در ابتدای هر فصل ارائه می‌شود، که به مربیان اجازه می‌دهد از متن در دوره‌های CS0 استفاده کنند، جایی که دانش‌آموزان برنامه‌نویسی نمی‌آموزند. پروژه های برنامه نویسی بعداً در هر فصل ظاهر می شوند. دانش آموزان تشویق می شوند یا کدی را بنویسند که توابع معرفی شده قبلی را اجرا می کند یا برنامه های موجود را گسترش دهند. همه پروژه‌ها دانش‌آموزان را وا می‌دارند تا بیشتر به تنهایی کاوش کنند\"--

\"پیش‌گفتار این کتاب نسخه اصلاح‌شده و به‌روز شده کاوش‌ها در محاسبات: مقدمه‌ای بر علوم کامپیوتر است، کتاب درسی مقدماتی که در سال 2011 نوشتم (و همچنین منتشر شده توسط Chapman & Hall/CRC Press). مانند کتاب قبلی، این کتاب نیز برای دانش آموزان مبتدی بدون پیش زمینه قبلی علوم کامپیوتر یا برنامه نویسی کامپیوتر است. کتاب اول اساساً برای دوره های \"CS0\" نوشته شده است، جایی که هدف آن معرفی مفاهیم کلیدی و تا حد امکان ارائه یک نمای کلی از این رشته است. ویژگی متمایز آن متن استفاده از پروژه های سبک آموزشی است که فرصتی را برای دانش آموزان فراهم می کند تا موضوعات را بدون نیاز به یادگیری نحوه نوشتن برنامه آزمایش کنند. به عنوان مثال، در فصل الگوریتم‌های جستجو و مرتب‌سازی ساده، دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که آرایه‌ها چیست و چگونه می‌توانند اشیاء آرایه‌ای ایجاد کنند تا الگوریتم‌ها را آزمایش کنند، اما همه پروژه‌ها بر اساس توابع جستجوی خطی و مرتب‌سازی درج هستند که بخشی از یک آرایه هستند. بسته نرم افزاری همراه با کتاب این کتاب جدید دو تفاوت عمده با کتاب قبلی دارد. اولین و بارزترین تفاوت تغییر از روبی به پایتون است. پایتون به طور گسترده ای به عنوان زبان انتخابی برای دوره های سال اول ("CS1") علوم کامپیوتر پذیرفته شده است. با بازنگری در نرم افزار آزمایشگاهی برای استفاده از پایتون، امید این است که دانشجویان و مربیان انتقال یکپارچه از پروژه های مقدماتی این کتاب به مطالعات عمیق تر در دوره های بعدی را آسان تر کنند. تفاوت دوم این است که این نسخه جدید نیز مقدمه ای برای برنامه نویسی پایتون است. تاکید اصلی هنوز بر "تفکر محاسباتی" و مفاهیم مهم در محاسبات است، اما در طول مسیر به خوانندگان مهارت های برنامه نویسی پایتون کافی ارائه می شود که می توانند برنامه های خود را برای کشف ایده ها پیاده سازی کنند.

"This text helps beginners develop their own Python programs. Experiments with fully completed programs are provided at the beginning of each chapter, allowing instructors to use the text in CS0 courses where students do not learn programming. Programming projects appear later in each chapter. Students are encouraged either to write the code that implements the functions introduced earlier or extend the existing programs. All the projects push students to explore further on their own"--

"Preface This book is a revised and updated version of Explorations in Computing: An Introduction to Computer Science, an introductory textbook I wrote in 2011 (and also published by Chapman & Hall/CRC Press). Like the previous book, this one is for beginning students with no prior computer science or computer programming background. The first book was written primarily for "CS0" courses, where the goal is to introduce the key concepts and, as much as possible, give a broad overview of the field. The distinguishing feature of that text is the use of tutorial style projects that provide students an opportunity to experiment with topics without having to learn how to write programs. For example, in the chapter on simple searching and sorting algorithms, students learn what arrays are and how to create array objects they can use to test the algorithms, but all the projects are based on linear search and insertion sort functions that are part of a software package that accompanies the book. This new book has two major differences from the previous one. The first, most obvious, difference is the switch from Ruby to Python. Python has been widely adopted as the language of choice for first-year ("CS1") computer science courses. By revising the lab software to use Python the hope is that students and instructors will find it easier to make a seamless transition from the introductory projects in this book to the deeper studies in later courses. The second difference is that this new edition is also an introduction to Python programming. The primary emphasis is still on "computational thinking" and important concepts in computing, but along the way readers are presented with sufficient Python programming skills that they can implement their own programs to explore the ideas"-- Read more...
Abstract: "This text helps beginners develop their own Python programs. Experiments with fully completed programs are provided at the beginning of each chapter, allowing instructors to use the text in CS0 courses where students do not learn programming. Programming projects appear later in each chapter. Students are encouraged either to write the code that implements the functions introduced earlier or extend the existing programs. All the projects push students to explore further on their own"--

"Preface This book is a revised and updated version of Explorations in Computing: An Introduction to Computer Science, an introductory textbook I wrote in 2011 (and also published by Chapman & Hall/CRC Press). Like the previous book, this one is for beginning students with no prior computer science or computer programming background. The first book was written primarily for "CS0" courses, where the goal is to introduce the key concepts and, as much as possible, give a broad overview of the field. The distinguishing feature of that text is the use of tutorial style projects that provide students an opportunity to experiment with topics without having to learn how to write programs. For example, in the chapter on simple searching and sorting algorithms, students learn what arrays are and how to create array objects they can use to test the algorithms, but all the projects are based on linear search and insertion sort functions that are part of a software package that accompanies the book. This new book has two major differences from the previous one. The first, most obvious, difference is the switch from Ruby to Python. Python has been widely adopted as the language of choice for first-year ("CS1") computer science courses. By revising the lab software to use Python the hope is that students and instructors will find it easier to make a seamless transition from the introductory projects in this book to the deeper studies in later courses. The second difference is that this new edition is also an introduction to Python programming. The primary emphasis is still on "computational thinking" and important concepts in computing, but along the way readers are presented with sufficient Python programming skills that they can implement their own programs to explore the ideas"