دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Dr George A Brown, George Brown, Ted Wragg سری: Leverhulme Primary Project Classroom Skills ISBN (شابک) : 0415083877, 9780203138588 ناشر: Routledge سال نشر: 1993 تعداد صفحات: 61 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Explaining به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توضیح دادن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیح نشان می دهد که توضیح چیست و هدف آن چیست. این کتاب با بررسی راهبردهای مختلف که برای معلمان باز است، ترکیبی از فعالیتها و نکات بحث را ارائه میکند که آنها را قادر میسازد تا مجموعهای از تکنیکهای مناسب برای موقعیتهای مختلف بسازند و اثربخشی توضیحات آنها را در کلاس ارزیابی کنند. این متن موضوعاتی مانند استفاده از یک ثبت زبان مناسب، محل تشبیهات، ایجاد سؤالات کودکان و همچنین راهبردهای مقابله ای برای توضیح مؤثر در زمانی که معلم با موضوع موضوع آشنا نیست را پوشش می دهد.
Explaining illustrates what explanation is and what it aims to do. Exploring the various strategies open to teachers, this book offers a combination of activities and discussion points which will enable them to build up a repertoire of techniques suitable for various situations and to evaluate the effectiveness of their explanations in the classroom. The text covers such issues as the use of an appropriate language register, the place of analogies, building on children's questions, as well as coping strategies for effective explanation when the teacher is unfamiliar with the subject matter.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Preface......Page 8
Acknowledgements......Page 9
Introduction AIMS AND CONTENT......Page 10
WHAT IS EXPLAINING?......Page 12
Practical Activity (1)......Page 13
Discussion Activity (2)......Page 15
The pupil's perspective......Page 16
Summary......Page 18
STRATEGIES OF EXPLANATION......Page 19
Different approaches......Page 20
Summary......Page 22
The broad strategies......Page 23
Written Activity followed by Discussion (5)......Page 24
Practical Activity (6)......Page 28
ANALYSING EXPLANATIONS......Page 29
Qualitative analysis......Page 31
Levels of thought......Page 32
Practical Activity (7)......Page 33
Practical Activity followed by Discussion (8)......Page 34
Practical Activity followed by Discussion (9)......Page 36
KNOWING THE SUBJECT MATTER......Page 39
Different kinds of subject matter?......Page 40
Written Activity followed by Practical Activity (10)......Page 41
Explaining concepts......Page 42
Written Activity followed by Practical Activity (11)......Page 43
Coping strategies......Page 45
Written Activity (13)......Page 46
EFFECTIVE EXPLAINING......Page 47
Pupils' perspective......Page 48
Practical Activity followed by Written Activity (14)......Page 50
Effecting creativity?......Page 52
FEEDBACK......Page 54
Answers to oral questions......Page 55
Children's responses to a practical task......Page 57
Practical Activity (17)......Page 58
References......Page 61