ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Experimentos con los principios económicos

دانلود کتاب آزمایش با اصول اقتصادی

Experimentos con los principios económicos

مشخصات کتاب

Experimentos con los principios económicos

دسته بندی: اقتصاد
ویرایش: 2 
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9788495348432 
ناشر: Antoni Bosch Editor 
سال نشر: 0 
تعداد صفحات: 466 
زبان: Spanish 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 40,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 17


در صورت تبدیل فایل کتاب Experimentos con los principios económicos به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آزمایش با اصول اقتصادی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آزمایش با اصول اقتصادی

"خسته بودیم. از آموزش به دانش‌آموزان خواب‌آلود خسته شده بودیم که می‌خواستند آنچه را قبلاً در کتاب درسی خط کشیده بودند مرور کنند تا بتوانند "ایده‌های کلیدی" امتحان را به خاطر بسپارند. ما می‌خواستیم دانش‌آموزانمان یادگیرنده‌های فعالی باشند. کنجکاوی طبیعی خود را در مورد اقتصاد با ترغیب آنها به فکر کردن در مورد سؤالات مهم قبل از پاسخ دادن به آنها مهار کنید. در عین حال لذت بخش، حرکت از یادگیری غیرفعال به یادگیری فعال است. آزمایش هایی با اصول اقتصادی ثمره این تلاش ها است.» - گزیده ای از مقدمه نویسندگان این کتاب برای اولین دوره در اقتصاد طراحی شده است. می توان از آن به عنوان متن اصلی در یک دوره مقدماتی یا به عنوان مکمل کتاب درسی اصول سنتی اقتصاد استفاده کرد. کتاب «فصل های تجربی» را با «فصل های تحلیلی» جایگزین می کند. تناوب یک آزمایش و یک بحث، سرعت کلاس را تعیین می کند. در آزمایشگاه، دانش آموزان در یک نوع بازار، به عنوان مثال، یا در یک تعامل اجتماعی خاص شرکت می کنند و آزمایش می کنند. گزارش‌های آزمایشگاهی که باید بنویسند به آن‌ها اجازه می‌دهد تا افکار خود را در مورد آنچه اتفاق افتاده به نظم درآورند. در کلاس بعدی آنها آماده می شوند تا در مورد نتایج تجربی بحث کنند و توضیحات نظری این نتایج را بررسی کنند. فصل‌های تجربی معمولاً شامل یک مقدمه، دستورالعمل‌هایی برای انجام آزمایش در کلاس و یک «گزارش آزمایشگاهی» هستند. آزمایش‌ها «با دست» و بدون رایانه یا دستگاه پیچیده انجام می‌شوند. در گزارش آزمایشگاهی، دانش‌آموزان نتایج خود را یادداشت می‌کنند، تجزیه و تحلیل ابتدایی داده‌ها را انجام می‌دهند و به سؤالاتی پاسخ می‌دهند که آنها را تشویق می‌کند درباره اهمیت آنچه مشاهده کرده‌اند فکر کنند. فصل‌های تحلیلی، نظریه‌های اقتصادی را معرفی می‌کنند که به طور کامل یا جزئی، نتایج تجربی را توضیح می‌دهند. آنها همچنین حاوی تکالیفی هستند که در آنها از دانش آموزان خواسته می شود نتایج تجربی را با پیش بینی های نظری مقایسه کنند و در مورد پیامدهایی که تئوری ها و آزمایش ها می توانند برای کاربرد در مسائل دنیای واقعی ترسیم شوند بحث کنند. ماژول های تجزیه و تحلیل طوری طراحی شده اند که به اندازه کافی مستقل از یکدیگر باشند تا معلمان بتوانند ترتیب ارائه موضوعات را تغییر دهند یا از موضوعات مورد نظر خود صرف نظر کنند. برای یک دانش آموز، گذراندن یک دوره اقتصاد تجربی کمی شبیه به دعوت شدن به خانه یک آدمخوار برای ناهار است. ممکن است این اتفاق بیفتد که صرفاً یک غذاخوری باشد، بخشی از غذا باشد یا هر دو در یک زمان باشد. در درس آزمایشگاه علوم طبیعی، دانش آموزان باید مواد شیمیایی را مخلوط کنند یا قرقره بکشند یا قورباغه ضرب المثل را تشریح کنند، اما آنها همیشه آزمایش کننده هستند و هرگز موضوع آزمایش نیستند. در عوض، در آزمایش‌هایی که در این کلاس انجام می‌شود، دانش‌آموزان هم در بازار شرکت می‌کنند و هم ناظران علمی در تلاش برای درک نتایج همین بازارهای آزمایشی. تصور اینکه یک شیمیدان بتواند خود را به جای یک مولکول هیدروژن بگذارد دشوار است. زیست‌شناسی که رفتار حیوانات را مطالعه می‌کند، بعید است که بداند اردک‌ها چه احساسی دارند. دانشجوی این دوره خوش شانس تر است. شما رفتار و تعاملات افراد در شرایط اقتصادی را مطالعه خواهید کرد. و با قرار گرفتن در یکی از این فعالان اقتصادی، می توانید مشکلاتی را که یکی از آنها با آن مواجه می شود، از نزدیک تجربه کنید. ما گمان می کنیم که تجربه شما به عنوان یک شرکت کننده در آزمایش، شما را قادر می سازد تا اصول اقتصادی را تقریباً به اندازه تحلیل شما به عنوان یک ناظر آزمایش درک کنید.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"Estábamos hartos. Estábamos cansados de dar clase a estudiantes soñolientos que querían “repasar” lo que ya habían subrayado en el libro de texto para poder recordar las “ideas clave” de cara al examen. Queríamos que nuestros estudiantes tuvieran un aprendizaje activo, aprovechar su curiosidad natural por los temas económicos induciéndolos a pensar cuáles eran las preguntas importantes antes de tratar de darles las respuestas. Constatamos que la realización de experimentos económicos en clase, con debates antes, durante y después de los experimentos, era una manera eficaz, y a la vez amena, de pasar del aprendizaje pasivo al aprendizaje activo. Experimentos con los principios económicos es el fruto de estos esfuerzos." -Extracto del prólogo de los autores Este libro está pensado para un primer curso de economía. Puede utilizarse como texto principal en un curso de introducción o como complemento de un libro de texto tradicional de principios de economía. El libro alterna los “capítulos experimentales” con “capítulos analíticos”. La alternancia de un experimento y un debate marca el ritmo de la clase. En el laboratorio, los estudiantes participan y experimentan en un tipo de mercado, por ejemplo, o en una determinada interacción social. Los informes de laboratorio que tienen que escribir les permiten poner en orden sus reflexiones sobre lo que ha ocurrido. En la clase siguiente, están preparados para debatir los resultados experimentales y examinar las explicaciones teóricas de estos resultados. Los capítulos experimentales normalmente contienen una introducción, las instrucciones para realizar un experimento en clase y un “informe de laboratorio”. Los experimentos se realizan “a mano”, sin ordenadores o aparatos complejos. En el informe de laboratorio, los alumnos anotan los resultados, realizan un análisis elemental de los datos y responden a algunas preguntas que los animan a pensar sobre la importancia de lo que han observado. Los capítulos analíticos introducen las teorías económicas que explican, en todo o en parte, los resultados experimentales. También contienen trabajos para casa en los que se pide a los alumnos que comparen los resultados experimentales con las predicciones teóricas y analicen las consecuencias que las teorías y los experimentos permiten extraer para su aplicación a los problemas del mundo real. Los módulos de análisis están pensados para ser lo suficientemente independientes unos de otros de tal manera que los profesores puedan cambiar el orden de presentación de los temas u omitir los que deseen. Para un estudiante, cursar una asignatura de economía experimental es un poco como estar invitado a comer en casa de un caníbal. Puede ocurrir que sea simplemente un comensal, que sea parte de la comida o que sea ambas cosas a la vez. En un curso de laboratorio de ciencias naturales, los estudiantes tienen que mezclar sustancias químicas o andar tirando de poleas o diseccionar la proverbial rana, pero siempre son ellos quienes experimentan y nunca son los sujetos del experimento. En cambio, en los experimentos que se realizan en esta clase, los estudiantes son a la vez los participantes en los mercados, y los observadores científicos que tratan de entender los resultados de estos mismos mercados experimentales. Es difícil imaginar que un químico pueda ponerse en el lugar de una molécula de hidrógeno. Es improbable que un biólogo que estudia la conducta animal sepa lo que sienten los patos. El estudiante de este curso es más afortunado. Estudiará la conducta y las interacciones de la gente en situaciones económicas. Y siendo uno de estos agentes económicos, podrá experimentar de primera mano los problemas con los que se encuentra uno de ellos. Sospechamos que su experiencia como participante en el experimento le permitirá comprender los principios económicos casi tanto como su análisis como observador del experimento.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی