دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: روانشناسی ویرایش: نویسندگان: Laurence J. Gould, Lionel F. Stapley, Mark Stein سری: ISBN (شابک) : 1855759799, 9781855759794 ناشر: Karnac Books سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 209 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یادگیری تجربی در سازمان ها: برنامه های کاربردی رویکرد آموزش روابط گروه Tavistock: فرآیندها و زیرساخت، روابط با مشتری، تجارت الکترونیک، مدیریت تسهیلات، دولت و کسب و کار، کسب و کار سبز، مدیریت اطلاعات، زیرساخت، اتوماسیون اداری، تجهیزات و لوازم اداری، مدیریت دفتر، تحقیق در عملیات، تغییر سازمانی، یادگیری سازمانی و خرید، تحقیق و توسعه، برنامه ریزی استراتژیک، تنظیم ساختاری، کسب و کار و پول، روانشناسی و مشاوره، روانشناسی نوجوان، روانشناسی کاربردی، روانشناسی کودک، مشاوره، خلاقیت و نبوغ، دیو
در صورت تبدیل فایل کتاب Experiential Learning in Organizations: Applications of the Tavistock Group Relations Training Approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری تجربی در سازمان ها: برنامه های کاربردی رویکرد آموزش روابط گروه Tavistock نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
یادگیری از تجربه موضوع این جلد فکری و چالش برانگیز است که توسط
Laurence J. Gould، Lionel F. Stapley و Mark Stein ویرایش شده
است. آنها یک منبع معتبر در مورد این رشته اصلی از نظریه روابط
گروهی تهیه کرده اند که به طور مشترک از نظریه های روانکاوی و
سیستم های باز، از جمله نظریه های بیون، کلاین و فروید ایجاد شده
است.
مقالات این کتاب به موضوعات گسترده اقتدار، رهبری و فرهنگ سازمانی
می پردازد و در عین حال به موضوعات دیگری مانند تضاد بین گروهی و
روابط جنسیتی و نژادی در محیط کار تمرکز می کند. این مقالات به
خوبی نشان می دهند که چگونه یادگیری از تجربه می تواند برای کار
با طیف گسترده ای از نگرانی های مدیریتی، آموزشی، اجتماعی، گروهی
و سازمانی از فردی گرفته تا سیستم های بزرگ به کار رود.
\"این کتاب مطالعه لازم برای همه کسانی که به تئوری و عملی کار با
گروه ها و سازمان ها علاقه مند هستند و همچنین کسانی که علاقه جدی
به حوزه آموزش تجربی و آموزش روابط گروهی دارند: کارشناسی ارشد
مدیریت بازرگانی (MBA) و سایر دانشجویان مدیریت ، مدیران،
مشاوران، پرسنل و متخصصان آموزشی، محققان در رفتار گروهی و
سازمانی، و مربیان.\" -- Lionel F. Stapley از مقدمه
مشارکت کنندگان عبارتند از توماس N. گیلمور، لارنس جی. گولد ، لری
هیرشهورن، راس آ. لازار، سوزان لانگ، اریک جی میلر، دبرا ای.
نومر، لیونل اف استپلی و مارک استاین
Learning from experience is the theme of this thought-provoking
and challenging volume edited by Laurence J. Gould, Lionel F.
Stapley and Mark Stein. They have produced an authoritative
sourcebook on this major strand of Group Relations Theory,
which was developed jointly from psychoanalytic and open
systems theories, including those of Bion, Klein and
Freud.
The papers in this book address the broad issues of authority,
leadership and organizational culture, whilst concentrating on
other issues in-depth, such as inter-group conflict, and gender
and race relations in the workplace. These papers ably
demonstrate how learning from experience can be applied to
working with a wide spectrum of managerial, educational,
community, group and organizational concerns ranging from the
individual to large systems.
"This book will be required reading for all who are interested
in the theory and practice of working with groups and
organizations, as well as those who have a serious interest in
the area of experiential education and group relations
training: Masters of Business Management (MBA) and other
management students, managers, consultants, personnel and
training professionals, researchers in group and organizational
behaviour, and educationalists." -- Lionel F. Stapley from the
Introduction
Contributors include Thomas N. Gilmore, Laurence J. Gould,
Larry Hirschhorn, Ross A. Lazar, Susan Long, Eric J. Miller,
Debra A. Noumair, Lionel F. Stapley and Mark Stein