دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Experiências docentes e a construção do saber histórico
دانلود کتاب تجارب تدریس و ساخت دانش تاریخی
مشخصات کتاب
Experiências docentes e a construção do saber histórico
ویرایش: 1 نویسندگان: Borges. Cláudia Cristina do Lago, Leite. Priscilla Gontijo سری: Experimentos e reflexões sobre práticas no ensino de História, vol. 4 ISBN (شابک) : 9786556212333 ناشر: Editora do CCTA سال نشر: 2022 تعداد صفحات: 236 زبان: Portuguese فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 32,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Experiências docentes e a construção do saber histórico به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تجارب تدریس و ساخت دانش تاریخی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
فهرست مطالب
APRESENTAÇÃO HISTÓRIA LOCAL, ENSINO E PATRIMÔNIO: ALGUNS APONTAMENTOS E PROBLEMATIZAÇÕES André Mendes Salles ‘A CIVILIZAÇÃO DO COURO’, COMO PATRIMÔNIO MATERIAL E IMATERIAL DO NORDESTE, REPRESENTADA POR “TRÊS MONARCAS” José Cunha Lima ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL E PATRIMÔNIO: OS “RUÍDOS” NA CIDADE DE DESTERRO-PB, HISTÓRIAS QUE OUVI CONTAR. Dêis Maria Lima Cunha Silva MODESTO BROCOS (1825-1936) E A RECEPÇÃO DE SUA OBRA EM LIVROS DIDÁTICOS Heloisa Selma Fernandes Capel OS JORNAIS E A SALA DE AULA: QUANDO O PROFESSOR FALA DE DOCUMENTOS Matheus Fellipe Rodrigues Braga DITADURA CIVIL-MILITAR NO BRASIL (1964-1985) E CENSURA ATRAVÉS DA MÚSICA: EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA Lívia Karolinny Gomes de Queiroz Isaíde Bandeira da Silva DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E DA INTELIGÊNCIA TERRITORIAL NA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: PROPOSTAS DIDÁTICAS NO MUSEU COMUNITÁRIO VIVO OLHO DO TEMPO – PB Victor Batista de Souza JOGOS E PODCAST NO ENSINO DE HISTÓRIA Cláudia Cristina do Lago Borges Luara Alencar Francisco Henrique Saraiva Louvem “MAIS UM TURNO”: CIVILIZATION E A NARRATIVA NEOLIBERAL SOBRE A (A-)HISTÓRIA Fernando Cauduro Pureza O USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA ANTIGA: PROPOSTAS METODOLÓGICAS DO PROJETO VOCABULÁRIO POLÍTICO DA ANTIGUIDADE Priscilla Gontijo Leite Laryssa Alves da Silva Millena Luzia Carvalho do Carmo SOBRE AS ORGANIZADORAS SOBRE AS AUTORAS E OS AUTORES
