دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: William C. Kirby, Marijk C. van der Wende (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9781349948925, 9781349948918 ناشر: Palgrave Macmillan US سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 152 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تجارب در آموزش علوم و هنرهای لیبرال از آمریکا، اروپا و آسیا: گفتگو در سراسر قاره ها: آموزش بین المللی و تطبیقی، سیاست و سیاست آموزشی، آموزش علوم
در صورت تبدیل فایل کتاب Experiences in Liberal Arts and Science Education from America, Europe, and Asia: A Dialogue across Continents به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تجارب در آموزش علوم و هنرهای لیبرال از آمریکا، اروپا و آسیا: گفتگو در سراسر قاره ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب تجربیات رهبران بینالمللی در زمینه آموزش علوم و هنرهای لیبرال از سراسر جهان را به هنگام بحث در مورد روندها و مدلهای منطقهای، با تمرکز ویژه بر پیشرفتها و همکاری با چین، برجسته میکند. با تمرکز بر اینکه چرا این مدل به الزامات قرن بیست و یکم برای تعالی و ارتباط در آموزش کارشناسی پاسخ میدهد، مشارکتکنندگان بررسی میکنند که آیا میتوان آن را در زمینههای مختلف و در فرهنگها، ساختارها و سنتهای دانشگاهی اجرا کرد یا خیر.
This book highlights the experiences of international leaders in liberal arts and science education from around the world as they discuss regional trends and models, with a specific focus on developments in and cooperation with China. Focusing on why this model responds to the twenty-first century requirements for excellence and relevance in undergraduate education, contributors examine if it can be implemented in different contexts and across academic cultures, structures, and traditions.
Front Matter....Pages i-x
A Global Dialogue on Liberal Arts and Sciences: Re-engagement, Re-imagination, and Experimentation....Pages 1-16
China’s Search for Its Liberal Arts and Sciences Model....Pages 17-31
The Significance and Practice of General Education in China: The Case of Tsinghua University....Pages 33-46
In Asia, For the World: Liberal Education and Innovation....Pages 47-60
New Liberal Arts and Sciences Institutions in India and Singapore: The Role of STEM Education....Pages 61-73
Polymathy, New Generalism, and the Future of Work: A Little Theory and Some Practice from UCL’s Arts and Sciences Degree....Pages 75-89
University College Freiburg: Toward a New Unity of Research and Teaching in Academia....Pages 91-108
The Liberal Arts and the University: Lessons for China in the History of Undergraduate Education in the USA and at the University of California....Pages 109-125
Transcending Boundaries: Educational Trajectories, Subject Domains, and Skills Demands....Pages 127-142
Back Matter....Pages 143-145