دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: John Dewey
سری:
ISBN (شابک) : 0684838281, 9780684838281
ناشر: Free Press
سال نشر: 1997
تعداد صفحات: 95
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Experience And Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تجربه و تحصیلات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تجربه و آموزش بهترین بیانیه مختصر در مورد آموزش است که تاکنون توسط جان دیویی منتشر شده است، مردی که به عنوان نظریه پرداز برجسته آموزشی قرن بیستم شناخته می شود. این کتاب که بیش از دو دهه پس از دموکراسی و آموزش نوشته شده است (جامع ترین بیانیه دیویی در مورد موضع خود در فلسفه آموزشی)، نشان می دهد که چگونه دیویی در نتیجه تجربه مداخله ای خود با مکاتب مترقی و در پرتو انتقاداتی که به نظریه هایش وارد شده بود، ایده های خود را مجدداً تنظیم کرد. دریافت کرده بود. دکتر دیویی در اینجا با تحلیل هر دو آموزش "سنتی" و "پیشرو"، اصرار دارد که نه آموزش قدیم و نه آموزش جدید کافی نیست و هر یک از آنها آموزشی نادرست هستند، زیرا هیچ یک از آنها اصول یک فلسفه تجربه را به دقت توسعه یافته به کار نمی برند. بسیاری از صفحات این جلد ایده های دکتر دیویی را در مورد فلسفه تجربه و رابطه آن با آموزش نشان می دهد. وی بهویژه تاکید میکند که همه معلمان و مربیانی که به دنبال حرکتی جدید در آموزش و پرورش هستند، باید به مسائل عمیقتر و کلانتر آموزش و پرورش فکر کنند تا اینکه به نوعی «ایسم» تفرقهانگیز در مورد آموزش و پرورش، حتی چنین «ایسم» فکر کنند. فلسفه او که در اینجا به اساسیترین و خواندنیترین شکل بیان میشود، نظام آموزشی آمریکایی را پیشبینی میکند که به همه منابع تجربه احترام میگذارد، که موقعیت یادگیری واقعی را ارائه میدهد که هم تاریخی و اجتماعی است، هم منظم و هم منظم. پویا
Experience and Education is the best concise statement on education ever published by John Dewey, the man acknowledged to be the pre-eminent educational theorist of the twentieth century. Written more than two decades after Democracy and Education (Dewey's most comprehensive statement of his position in educational philosophy), this book demonstrates how Dewey reformulated his ideas as a result of his intervening experience with the progressive schools and in the light of the criticisms his theories had received. Analyzing both "traditional" and "progressive" education, Dr. Dewey here insists that neither the old nor the new education is adequate and that each is miseducative because neither of them applies the principles of a carefully developed philosophy of experience. Many pages of this volume illustrate Dr. Dewey's ideas for a philosophy of experience and its relation to education. He particularly urges that all teachers and educators looking for a new movement in education should think in terms of the deeped and larger issues of education rather than in terms of some divisive "ism" about education, even such an "ism" as "progressivism." His philosophy, here expressed in its most essential, most readable form, predicates an American educational system that respects all sources of experience, on that offers a true learning situation that is both historical and social, both orderly and dynamic.
097.tif......Page 0
000.tif......Page 2
001.tif......Page 3
002.tif......Page 5
004.tif......Page 6
005.tif......Page 7
006.tif......Page 8
007.tif......Page 9
008.tif......Page 10
009.tif......Page 11
010.tif......Page 12
011.tif......Page 13
012.tif......Page 14
013.tif......Page 15
014.tif......Page 16
015.tif......Page 17
016.tif......Page 18
017.tif......Page 19
018.tif......Page 20
019.tif......Page 21
020.tif......Page 22
021.tif......Page 23
022.tif......Page 24
023.tif......Page 25
024.tif......Page 26
025.tif......Page 27
026.tif......Page 28
027.tif......Page 29
028.tif......Page 30
029.tif......Page 31
030.tif......Page 32
031.tif......Page 33
032.tif......Page 34
033.tif......Page 35
034.tif......Page 36
035.tif......Page 37
036.tif......Page 38
037.tif......Page 39
038.tif......Page 40
039.tif......Page 41
040.tif......Page 42
041.tif......Page 43
042.tif......Page 44
043.tif......Page 45
044.tif......Page 46
045.tif......Page 47
046.tif......Page 48
047.tif......Page 49
048.tif......Page 50
049.tif......Page 51
050.tif......Page 52
051.tif......Page 53
052.tif......Page 54
053.tif......Page 55
054.tif......Page 56
055.tif......Page 57
056.tif......Page 58
057.tif......Page 59
058.tif......Page 60
059.tif......Page 61
060.tif......Page 62
061.tif......Page 63
062.tif......Page 64
063.tif......Page 65
064.tif......Page 66
065.tif......Page 67
066.tif......Page 68
067.tif......Page 69
068.tif......Page 70
069.tif......Page 71
070.tif......Page 72
071.tif......Page 73
072.tif......Page 74
073.tif......Page 75
074.tif......Page 76
075.tif......Page 77
076.tif......Page 78
077.tif......Page 79
078.tif......Page 80
079.tif......Page 81
080.tif......Page 82
081.tif......Page 83
082.tif......Page 84
083.tif......Page 85
084.tif......Page 86
085.tif......Page 87
086.tif......Page 88
087.tif......Page 89
088.tif......Page 90
089.tif......Page 91
090.tif......Page 92
091.tif......Page 93
096.tif......Page 94
098.tif......Page 95