دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: James Henderson Collins
سری:
ISBN (شابک) : 0199358591, 9780199358595
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 321
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Exhortations to Philosophy: The Protreptics of Plato, Isocrates, and Aristotle به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اندرزهایی به فلسفه: پروترپتیک های افلاطون، ایزوکراتس و ارسطو نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب بررسی راهبردهای ادبی است که اولین فیلسوفان حرفه ای برای بازاریابی رشته های مربوطه خود از آنها استفاده کردند. فیلسوفان قرن چهارم پیش از میلاد آتن ژانر نوظهور «پرترپتیک» (به معنای واقعی کلمه، «چرخش» یا «تبدیل») را توسعه دادند. به بیان ساده، گفتمان پیشروانه از لفاظی تبدیل استفاده می کند که یک جوان را ترغیب می کند که فلسفه خاصی را برای داشتن یک زندگی خوب اتخاذ کند. نویسنده استدلال میکند که فیلسوفان قرن چهارم از گفتمانهای پیشروانه برای بازاریابی رویههای فلسفی و تعریف و مشروعیت بخشیدن به یک نهاد فرهنگی جدید استفاده کردند: مدرسه آموزش عالی (اولین مدرسه در تاریخ غرب). به طور خاص، این کتاب به بررسی این موضوع میپردازد که چگونه مربیان رقیب در قرن چهارم با وام گرفتن و دگرگون کردن «صداهای» سنتی و معاصر در بازار فرهنگی، گفتمانهای پیشروانه تولید کردند. هدف آنها معرفی و ترویج مکاتب جدید خود و تعریف رشته حرفه ای جدید "فلسفه" بود. در حالی که محققان معمولاً گفتارها و عملکردهای افلاطون، ایسوکراتس و ارسطو را جدا از یکدیگر بررسی کرده اند، این مطالعه بیشتر فلسفه را با هم ترکیب می کند. روایت شناسی، نظریه ژانر، و تاریخ گرایی جدید برای تمرکز بر تعامل گفتمانی بین سه فیلسوف: هر کدام گفتمان رقبای خود را در پروترپتیک خود می گنجاند. این روشنفکران با تصاحب و دگرگونی گفتمان های رقابت خود، متون ادبی ایجاد کردند که رشته های مربوطه خود را به دانشجویان بالقوه معرفی کردند.
This book is a study of the literary strategies which the first professional philosophers used to market their respective disciplines. Philosophers of fourth-century BCE Athens developed the emerging genre of the "protreptic" (literally, "turning" or "converting"). Simply put, protreptic discourse uses a rhetoric of conversion that urges a young person to adopt a specific philosophy in order to live a good life. The author argues that the fourth-century philosophers used protreptic discourses to market philosophical practices and to define and legitimize a new cultural institution: the school of higher learning (the first in Western history). Specifically, the book investigates how competing educators in the fourth century produced protreptic discourses by borrowing and transforming traditional and contemporary "voices" in the cultural marketplace. They aimed to introduce and promote their new schools and define the new professionalized discipline of "philosophy." While scholars have typically examined the discourses and practices of Plato, Isocrates, and Aristotle in isolation from one another, this study rather combines philosophy, narratology, genre theory, and new historicism to focus on the discursive interaction between the three philosophers: each incorporates the discourse of his competitors into his protreptics. Appropriating and transforming the discourses of their competition, these intellectuals created literary texts that introduced their respective disciplines to potential students.