دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: روانشناسی ویرایش: 2nd نویسندگان: Peg Dawson. Richard Guare سری: The Guilford Practical Intervention in the Schools Series ISBN (شابک) : 1606235710, 9781606235713 ناشر: The Guilford Press سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 241 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مهارت های اجرایی در کودکان و نوجوانان: راهنمای عملی برای ارزیابی و مداخله: روانشناسی کودک، روانشناسی و مشاوره، سلامت، تناسب اندام و رژیم غذایی، عصب روانشناسی، روانشناسی و مشاوره، سلامت، تناسب اندام و رژیم غذایی، کودک، روانپزشکی، داخلی، پزشکی، روانشناسی بالینی، روانشناسی، روانشناسی روانشناسی، روانشناسی روانشناسی، روانشناسی، روانشناسی، روانشناسی، روانشناسی، روانشناسی، روانشناسی ,تئوری آموزش,مدارس و تدریس,آموزش و تدریس,آموزش ویژه,اختلالات رفتاری,اختلالات ارتباطی,دانش آموزان تیزهوش,آموزش فراگیر,ناتوانان یادگیری,معلولان ذهنی,ناتوانان جسمی,Sc
در صورت تبدیل فایل کتاب Executive Skills in Children and Adolescents: A Practical Guide to Assessment and Intervention به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مهارت های اجرایی در کودکان و نوجوانان: راهنمای عملی برای ارزیابی و مداخله نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front matter......Page 1
Contents......Page 11
Chapter 1......Page 17
Chapter 2......Page 28
Chapter 3......Page 46
Chapter 4......Page 65
Chapter 5......Page 91
Chapter 6......Page 123
Chapter 7......Page 146
Chapter 8......Page 159
Chapter 9......Page 169
Chapter 10......Page 177
Appendix......Page 183
References......Page 233
Index......Page 237