دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Executive functions in children's everyday lives : a handbook for professionals in applied psychology
دانلود کتاب کارکردهای اجرایی در زندگی روزمره کودکان: کتابچه راهنمای متخصصان روانشناسی کاربردی
مشخصات کتاب
Executive functions in children's everyday lives : a handbook for professionals in applied psychology
ویرایش: 1 نویسندگان: Maureen J. Hoskyn, Grace Iarocci, Arlene R. Young سری: ISBN (شابک) : 0199980861, 9780199980864 ناشر: Oxford University Press سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 201 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 35,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کارکردهای اجرایی در زندگی روزمره کودکان: کتابچه راهنمای متخصصان روانشناسی کاربردی: روانشناسی کودک، شناخت در کودکان، روانشناسی، کاربردی، روانشناسی، رشدی، کودک، روانشناسی، روانشناسی شناختی
در صورت تبدیل فایل کتاب Executive functions in children's everyday lives : a handbook for professionals in applied psychology به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کارکردهای اجرایی در زندگی روزمره کودکان: کتابچه راهنمای متخصصان روانشناسی کاربردی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کارکردهای اجرایی در زندگی روزمره کودکان: کتابچه راهنمای متخصصان روانشناسی کاربردی
"کارکردهای اجرایی در زندگی روزمره کودکان تنوع و پیچیدگی سیستم
اجرایی را که زیربنای تجربیات زندگی روزمره کودکان است، نشان
می‌دهد. کسب کارکردهای اجرایی، مانند تفسیر نشانه‌های ارتباطی و
دیدگاه‌های دیگران، اساسی و تابعی از اوایل اجتماعی کودکان است. و
شایستگی های ارتباطی. از زمین فوتبال تا کلاس درس، عملکردهای
اجرایی از تفکر
استراتژیک کودکان و کنترل محیط آنها پشتیبانی می کند. دانستن
کارکردهای اجرایی و چگونگی این سیستم شناختی منابع پدیدار شده در
کودکان خردسال در درک رشد کودکان مهم است.تحقیقات اخیر به اهمیت
در نظر گرفتن تأثیرات محیطی بر سیستم اجرایی اشاره دارد.این کتاب
از نظر تمرکز بر چگونگی تأثیر تجربیات در اوایل زندگی کودکان و
تأثیر آنها بر عملکردهای اجرایی منحصر به فرد است. مشاهده
کارکردهای اجرایی از طریق این دریچه وسیع برای متخصصانی که در
زمانی که دسترسی کودکان به عملکردهای اجرایی کمتر از حد مطلوب است
مداخله می کنند بسیار مهم است. این کتاب به طیف وسیعی از موضوعات،
از جمله مبانی عصب شناختی کارکردهای اجرایی در کودکان خردسال،
ارزیابی کارکردهای اجرایی کودکان، مفاهیم نظری و تاریخی از
کارکردهای اجرایی، روابط بین کارکردهای اجرایی و نظریه ذهن،
چندزبانگی، انتقال اولیه مدرسه می پردازد. و رابطه کارکردهای
اجرایی با اوتیسم و ADHD. این جلد برای متخصصان روانشناسی
کاربردی، دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد، و محققان علوم
اجتماعی و کاربردی مفید خواهد بود. تجربیات زندگی روزمره کسب
کارکردهای اجرایی، مانند تفسیر نشانه‌های ارتباطی و دیدگاه‌های
دیگران، اساسی و تابعی از شایستگی‌های اجتماعی و ارتباطی اولیه
کودکان است\"-- Read
بیشتر...
چکیده: \"کارکردهای اجرایی در زندگی روزمره کودکان تنوع و پیچیدگی سیستم اجرایی را نشان می‌دهد که زیربنای تجربیات زندگی روزمره کودکان است. کسب کارکردهای اجرایی، مانند تفسیر نشانه های ارتباطی و دیدگاه های دیگران، پایه و تابعی از شایستگی های اجتماعی و ارتباطی اولیه کودکان است. از زمین فوتبال تا کلاس درس، عملکردهای اجرایی از تفکر استراتژیک کودکان و کنترل محیطشان پشتیبانی می کند. دانستن کارکردهای اجرایی و چگونگی ظهور این سیستم از منابع شناختی در کودکان خردسال در درک رشد کودکان مهم است. تحقیقات اخیر به اهمیت توجه به تأثیرات محیطی بر سیستم اجرایی اشاره دارد. این کتاب از نظر تمرکز بر چگونگی تأثیر تجربیات در زندگی اولیه کودکان و تأثیر آنها بر عملکردهای اجرایی منحصر به فرد است. مشاهده کارکردهای اجرایی از طریق این دریچه وسیع برای متخصصانی که در زمانی که دسترسی کودکان به عملکردهای اجرایی کمتر از حد مطلوب است مداخله می کنند بسیار مهم است. این کتاب به طیف وسیعی از موضوعات، از جمله مبانی عصب شناختی کارکردهای اجرایی در کودکان خردسال، ارزیابی کارکردهای اجرایی کودکان، مفاهیم نظری و تاریخی از کارکردهای اجرایی، روابط بین کارکردهای اجرایی و نظریه ذهن، چندزبانگی، انتقال اولیه مدرسه می پردازد. و رابطه کارکردهای اجرایی با اوتیسم و ADHD. این جلد برای متخصصان روانشناسی کاربردی، دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد، و محققان علوم اجتماعی و کاربردی مفید خواهد بود. تجربیات زندگی روزمره کسب کارکردهای اجرایی، مانند تفسیر نشانه های ارتباطی و دیدگاه های دیگران، پایه و تابعی از شایستگی های اجتماعی و ارتباطی اولیه کودکان است.
چکیده: \"کارکردهای اجرایی در زندگی روزمره کودکان تنوع و پیچیدگی سیستم اجرایی را نشان می‌دهد که زیربنای تجربیات زندگی روزمره کودکان است. کسب کارکردهای اجرایی، مانند تفسیر نشانه های ارتباطی و دیدگاه های دیگران، پایه و تابعی از شایستگی های اجتماعی و ارتباطی اولیه کودکان است. از زمین فوتبال تا کلاس درس، عملکردهای اجرایی از تفکر استراتژیک کودکان و کنترل محیطشان پشتیبانی می کند. دانستن کارکردهای اجرایی و چگونگی ظهور این سیستم از منابع شناختی در کودکان خردسال در درک رشد کودکان مهم است. تحقیقات اخیر به اهمیت توجه به تأثیرات محیطی بر سیستم اجرایی اشاره دارد. این کتاب از نظر تمرکز بر چگونگی تأثیر تجربیات در زندگی اولیه کودکان و تأثیر آنها بر عملکردهای اجرایی منحصر به فرد است. مشاهده کارکردهای اجرایی از طریق این دریچه وسیع برای متخصصانی که در زمانی که دسترسی کودکان به عملکردهای اجرایی کمتر از حد مطلوب است مداخله می کنند بسیار مهم است. این کتاب به طیف وسیعی از موضوعات، از جمله مبانی عصب شناختی کارکردهای اجرایی در کودکان خردسال، ارزیابی کارکردهای اجرایی کودکان، مفاهیم نظری و تاریخی از کارکردهای اجرایی، روابط بین کارکردهای اجرایی و نظریه ذهن، چندزبانگی، انتقال اولیه مدرسه می پردازد. و رابطه کارکردهای اجرایی با اوتیسم و ADHD. این جلد برای متخصصان روانشناسی کاربردی، دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد، و محققان علوم اجتماعی و کاربردی مفید خواهد بود. تجربیات زندگی روزمره کسب کارکردهای اجرایی، مانند تفسیر نشانه های ارتباطی و دیدگاه های دیگران، پایه و تابعی از شایستگی های اجتماعی و ارتباطی اولیه کودکان است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
"Executive Functions in Children's Everyday Lives captures the
diversity and complexity of the executive system that underlies
children's everyday life experiences. Acquisition of executive
functions, such as interpreting communication cues and the
perspectives of others, is foundational to and a function of
children's early social and communicative competencies. From
the soccer field to the classroom, executive functions support children's
strategic thinking and control of their environment. Knowing
about executive functions and how this system of cognitive
resources emerges in young children is important in
understanding children's development. Recent research points to
the importance of also considering environmental influences on
the executive system. This book is unique in its focus on how
experiences in children's early lives influence and are
influenced by executive functions. Viewing executive functions
through this broad lens is critical for professionals who
intervene when children's access to executive functions is less
than optimal. This book addresses a wide range of topics,
including the neurological basis of executive functions in
young children, the assessment of children's executive
functions, theoretical and historical conceptions of executive
functions, the relations between executive functions and theory
of mind, multilingualism, early school transitions, and the
relationship of executive functions to Autism and ADHD. This
volume will be useful to professionals in applied psychology,
undergraduate and graduate students, and social science and
applied researchers."--
"Executive
Functions in Children's Everyday Lives captures the diversity
and complexity of the executive system that underlies
children's everyday life experiences. Acquisition of
executive functions, such as interpreting communication cues
and the perspectives of others, is foundational to and a
function of children's early social and communicative
competencies"-- Read
more...
Abstract: "Executive Functions in Children's Everyday Lives
captures the diversity and complexity of the executive system
that underlies children's everyday life experiences.
Acquisition of executive functions, such as interpreting
communication cues and the perspectives of others, is
foundational to and a function of children's early social and
communicative competencies. From the soccer field to the
classroom, executive functions support children's strategic
thinking and control of their environment. Knowing about
executive functions and how this system of cognitive
resources emerges in young children is important in
understanding children's development. Recent research points
to the importance of also considering environmental
influences on the executive system. This book is unique in
its focus on how experiences in children's early lives
influence and are influenced by executive functions. Viewing
executive functions through this broad lens is critical for
professionals who intervene when children's access to
executive functions is less than optimal. This book addresses
a wide range of topics, including the neurological basis of
executive functions in young children, the assessment of
children's executive functions, theoretical and historical
conceptions of executive functions, the relations between
executive functions and theory of mind, multilingualism,
early school transitions, and the relationship of executive
functions to Autism and ADHD. This volume will be useful to
professionals in applied psychology, undergraduate and
graduate students, and social science and applied
researchers."--
"Executive Functions in Children's Everyday Lives captures the diversity and complexity of the executive system that underlies children's everyday life experiences. Acquisition of executive functions, such as interpreting communication cues and the perspectives of others, is foundational to and a function of children's early social and communicative competencies"
فهرست مطالب
Content: Machine generated contents note: --
1. Introduction to Executive Functions in Young Children --
Maureen Hoskyn, Grace Iarocci, and Arlene R. Young --
<
strong>
Part One: Executive Functions and Children\'s Development<
/strong>
--
2. Executive Functioning: A Developmental Cognitive Neuroscience Perspective --
Katie Knapp and J. Bruce Morton --
3. Assessing Executive Functions in Young Children --
Arlene R. Young, Mandeep K. Gurm, and Katherine A. O\'Donnell --
4. Sports as a Metaphor for Understanding the Development of Executive Function and Mis-function --
Jacob A. Burack, Colin Campbell, Oriane Landry, and Mariëtte Huizinga --
5. Executive Functioning Helps Children Think About and Learn About Others\' Mental States --
Jeannette E. Benson and Mark A. Sabbagh --
6. Parenting and Young Children\'s Executive Function Development --
Annie Bernier, Diane St-Laurent, Célia Matte-Gagné, Tristan Milot, Stuart I. Hammond, and Jeremy I.M. Carpendale --
7. Transition to School: Executive Function, Emergent Academic Skills, and Early School Achievement --
Ulrich Müller, Michael Miller, Sarah Hutchison, and Kayla Ten Eycke --
<
strong>
Part Two: Diversity in the Development of Executive Functions<
/strong>
--
8. The Bilingual Advantage: Evidence and Alternative Views --
J. Bruce Morton and Stephanie M. Carlson --
9. Executive Functions and Plurilingualism in Young Children --
Maureen Hoskyn --
10. Executive Functions and the Developing Social Competence of Children with ASD --
Grace Iarocci and Emily Gardiner --
11. The Assessment of Executive Functions in Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD): Performance-Based Measures Versus Ratings of Behavior --
Maggie E. Toplak, Richard F. West, and Keith E. Stanovich.
