دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Z. Kövecses (auth.), James A. Russell, José-Miguel Fernández-Dols, Antony S. R. Manstead, J. C. Wellenkamp (eds.) سری: NATO ASI Series 81 ISBN (شابک) : 9789048145515, 9789401584845 ناشر: Springer Netherlands سال نشر: 1995 تعداد صفحات: 580 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 35 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مفهوم روزمره احساسات: مقدمه ای بر روانشناسی، انسان شناسی و زبان شناسی احساسات: انسان شناسی، انسان شناسی زبانی، مطالعات میان رشته ای
در صورت تبدیل فایل کتاب Everyday Conceptions of Emotion: An Introduction to the Psychology, Anthropology and Linguistics of Emotion به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مفهوم روزمره احساسات: مقدمه ای بر روانشناسی، انسان شناسی و زبان شناسی احساسات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در مفاهیم روزمره احساسات، انسانشناسان، زبانشناسان
و روانشناسان برجسته برای اولین بار گرد هم میآیند تا درباره
چگونگی مفهومسازی احساسات توسط افراد با فرهنگها و سنین مختلف
که به زبانهای مختلف صحبت میکنند، بحث کنند. خشم، ترس، حسادت
و خود احساسات مفاهیمی هستند که با زبان انگلیسی پیوند خورده
اند و در طرز تفکر، عمل و گفتار گنجانده شده اند. در عین حال،
استعاره های زیربنایی چنین مفاهیمی اغلب در زبان ها مشابه هستند
و کودکان از فرهنگ های مختلف مسیرهای رشد مشترک را دنبال می
کنند. بنابراین، این کتاب در مورد تأثیر متقابل عوامل اجتماعی و
فرهنگی که انسان ها در توسعه درک جنبه عاطفی زندگی خود سهیم
هستند، بحث می کند.
برای محققان علاقه مند به احساسات، توسعه مفاهیم و زبان،
تأثیرات فرهنگی و زبانی بر فرآیندهای روانی.
In Everyday Conceptions of Emotion, prominent
anthropologists, linguists and psychologists come together
for the first time to discuss how emotions are conceptualised
by people of different cultures and ages, speaking different
languages. Anger, fear, jealousy and emotion itself are
concepts that are bound up with the English language,
embedded in a way of thinking, acting and speaking. At the
same time, the metaphors underlying such concepts are often
similar across languages, and children of different cultures
follow common developmental pathways. The book thus discusses
the interplay of social and cultural factors that humans
share in their development of an understanding of the
affective side of their lives.
For researchers interested in emotion, development of
concepts and language, cultural and linguistic influences on
psychological processes.
Front Matter....Pages i-xvii
Front Matter....Pages 1-1
Introduction....Pages 3-15
Everyday Conceptions of Emotion: A Semantic Perspective....Pages 17-47
Metaphor and the Folk Understanding of Anger....Pages 49-71
The Heart and the Head....Pages 73-84
Prototype Analyses of Emotion Terms in Palau, Micronesia....Pages 85-102
Turkish Emotion Concepts....Pages 103-119
Emotions and Emotion Words....Pages 121-143
Everyday Concepts of Emotions Following Every-Other-Day Errors in Joint Plans....Pages 145-165
Front Matter....Pages 167-167
Introduction....Pages 169-179
American Cultural Models of Embarrassment....Pages 181-202
The Study of Inuit Emotions....Pages 203-220
The Politics of Emotion in Nukulaelae Gossip....Pages 221-240
“Caught in the Web of Words”....Pages 241-250
A Sociolinguistic Approach to Emotion Concepts in a Senegalese Community....Pages 251-265
Everyday Conceptions of Distress....Pages 267-280
Front Matter....Pages 281-281
Introduction....Pages 283-287
Young Children’s Conception of Mind and Emotion....Pages 289-313
Children’s Understanding of Emotion....Pages 315-331
The Development of Children’s Understanding of Negative Reflexive Social Emotions....Pages 333-351
Developmental Constraints on Emotion Categories....Pages 353-372
Front Matter....Pages 281-281
Children’s Understanding of the Strategic Control of Negative Emotions....Pages 373-390
Intersubjective Emotions and the Theory of Mind Research....Pages 391-395
Front Matter....Pages 397-397
Introduction....Pages 399-414
Culture Differences in Emotional Knowledge....Pages 415-434
Naive Theories of Emotional Experience: Jealousy....Pages 435-455
Emotion Concepts as a Function of Gender....Pages 457-474
The Social Sharing of Emotion as a Source for the Social Knowledge of Emotion....Pages 475-489
Knowing And Labeling Emotions....Pages 491-504
Expression of Emotion Versus Expressions of Emotions....Pages 505-522
The Collective Construction of Self Esteem....Pages 523-550
Front Matter....Pages 551-551
Final Session....Pages 553-558
The Appeal and Pitfalls of Cross-Disciplinary Dialogues....Pages 559-570
Afterword....Pages 571-574
Back Matter....Pages 575-588