دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Hallie Preskill. Rosalie T. Torres
سری:
ISBN (شابک) : 0761904530, 9780585385488
ناشر: Sage Publications, Inc
سال نشر: 1998
تعداد صفحات:
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 559 Kb
در صورت تبدیل فایل کتاب Evaluative Inquiry for Learning in Organizations به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پرس و جو ارزشی برای یادگیری در سازمان ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چگونه پرس و جو ارزشی به یادگیری سازمانی کمک می کند؟ چگونه میتوانیم به روشهایی که یادگیری فردی و تیمی را به حداکثر میرساند، پرس و جوی ارزیابیکننده را تمرین کنیم؟ این کتاب یک رویکرد مبتنی بر داده برای یادگیری و تغییر سازمانی ارائه می دهد و بر استفاده از فرآیندهای پرس و جوی ارزیابی با سازمان ها به جای برنامه های چند سایتی در مقیاس بزرگ تمرکز دارد. این شامل چهار مطالعه موردی گویا، عصاره مصاحبه، برنامه های استراتژی و نمودارهای جریان، نمودارها و جعبه های مشاوره است که مشاوران می توانند برای اجرای جلسات آموزشی و توسعه خود استفاده کنند.
How does evaluative inquiry contribute to organizational learning? How can we practice evaluative inquiry in ways that maximize individual and team learning? This book provides a data-based approach to organizational learning and change and focuses on the use of evaluative inquiry processes with organizations rather than across large-scale, multi-site programs. It contains four illustrative case studies, interview extracts, strategy plans and flow charts, diagrams and advice boxes that consultants can use for implementing their own training and development sessions.