دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Cyril J. Weir, Jon Roberts سری: Applied language studies ISBN (شابک) : 0631165711, 063116572X ناشر: Blackwell سال نشر: 1994 تعداد صفحات: 356 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 38 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Evaluation in ELT به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزشیابی در زبان ELT نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هدف این کار این است که معلمان زبان انگلیسی را برای مقابله با انواع ارزشیابی که ممکن است در طول زندگی حرفه ای خود درگیر آن باشند، تجهیز کند: به عنوان عوامل ارزیابی های خودی یا خارجی یا به عنوان سوژه های ارزیابی. این یک چارچوب از این زمینه، مجموعه ای از مطالعات موردی را ارائه می دهد که انواع ارزیابی و راهنمایی در مورد روش های ارزیابی ضروری را نشان می دهد. بر اساس تجربه عملی نویسندگان به عنوان ارزیاب های داخلی و خارجی موسسات، برنامه های آموزش معلمان، دوره های زبان، دوره های آموزشی کوتاه مدت و پروژه های ELT، این کتاب باید به عنوان یک راهنما برای پزشکان و به عنوان کتاب درسی برای دانشجویان این رشته ارزشمند باشد. .
This work aims to equip ELT teachers to deal with the types of evaluation they may be involved in during their professional lives: as agents of insider or outsider evaluations or as subjects of evaluation. It provides a framework of the field, a series of case studies illustrating types of evaluation and guidance on essential evaluation procedures. Based on the practical experience of the authors as insider and outsider evaluators of institutions, teacher education programmes, language courses, short training courses and ELT projects, the book should be of value as a guide for practitioners and as a coursebook for students of the field.