دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Geoff Thompson (ed.), Laura Alba-Juez (ed.) سری: Pragmatics & Beyond New Series 242 ISBN (شابک) : 9027256470, 9789027256478 ناشر: John Benjamins سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 429 [431] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Evaluation in Context به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی در زمینه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اکنون در جهان زبانشناسی یک واقعیت پذیرفته شده است که مفهوم ارزشیابی بسیار مهم است، و گفتمان بسیار کمی وجود دارد - اگر وجود داشته باشد - که نتوان از طریق منشور محتوای ارزشی آن تحلیل کرد. این کتاب برخی از آخرین تحولات در مطالعه این پدیده را ارائه می دهد. ارزیابی در متن بیش از یک دهه دیرتر از هانستون و تامپسون (2000) منتشر شد، ارزیابی در زمینه به عنوان دنباله آن طراحی شده است، در تلاشی برای ادامه، به روز رسانی و گسترش راه های مختلف تحقیق که توسط کار قبلی باز شد. هر دو مطالعات نظری و تجربی در مورد این موضوع، با هدف بررسی دقیق هر چه بیشتر ابعاد آن، نه تنها با نگاه کردن به متون ارزشی، بلکه با در نظر گرفتن جنبههایی از زمینه گفتمانی که بر معنای نهایی ارزشیابی در هر دو موضوع تأثیر میگذارد، ارائه میشوند. مراحل تولید و دریافت عمل ارزیابی. هدف اصلی ویراستاران گردآوری مشارکتهایی بوده است که با ارائه دیدگاههای متنوعی که شامل نظریههای زبانشناختی مختلف (مانند معناشناسی ارزششناختی، کارکردگرایی یا نظریه ادب)، سطوح مختلف توصیف زبانی (مانند واجشناختی) است، به بررسی چهرهها و مراحل مختلف ارزیابی میپردازد. ، واژگانی یا معنایی)، و انواع متن و زمینههای مختلف (مثلاً ارزیابی یافت شده در گفتمان کنایهآمیز، چندوجهی بودن گفتمان رسانهای یا دنیای سیاست، فقط چند مورد). این جلد نه تنها برای محققانی که کارکرد ارزشیابی زبان را مطالعه می کنند، بلکه برای دانشجویانی که مایل به پیگیری تحقیقات در این منطقه هستند نیز می تواند مفید باشد.
It is now an acknowledged fact in the world of linguistics that the concept of evaluation is crucial, and that there is very little – if any – discourse that cannot be analyzed through the prism of its evaluative content. This book presents some of the latest developments in the study of this phenomenon. Released more than a decade later than Hunston and Thompson’s (2000) Evaluation in Text, Evaluation in Context is designed as its sequel, in an attempt to continue, update and extend the different avenues of research opened by the earlier work. Both theoretical and empirical studies on the topic are presented, with the intention of scrutinizing as many of its dimensions as possible, by not only looking at evaluative texts, but also considering the aspects of the discursive context that affect the final evaluative meaning at both the production and reception stages of the evaluative act. The editors’ main objective has been to gather contributions which investigate the manifold faces and phases of evaluation by presenting a wide variety of perspectives that include different linguistic theories (e.g. Axiological Semantics, Functionalism or Politeness Theory), different levels of linguistic description (e.g. phonological, lexical or semantic), and different text types and contexts (e.g. the evaluation found in ironic discourse, the multimodality of media discourse or the world of politics, just to name a few). The volume can be of use not only for scholars who study the evaluative function of language, but also for students who wish to pursue research in the area.