ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Evaluation in Context

دانلود کتاب ارزیابی در زمینه

Evaluation in Context

مشخصات کتاب

Evaluation in Context

ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری: Pragmatics & Beyond New Series 242 
ISBN (شابک) : 9027256470, 9789027256478 
ناشر: John Benjamins 
سال نشر: 2014 
تعداد صفحات: 429
[431] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 50,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 4


در صورت تبدیل فایل کتاب Evaluation in Context به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ارزیابی در زمینه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی در زمینه

اکنون در جهان زبان‌شناسی یک واقعیت پذیرفته شده است که مفهوم ارزشیابی بسیار مهم است، و گفتمان بسیار کمی وجود دارد - اگر وجود داشته باشد - که نتوان از طریق منشور محتوای ارزشی آن تحلیل کرد. این کتاب برخی از آخرین تحولات در مطالعه این پدیده را ارائه می دهد. ارزیابی در متن بیش از یک دهه دیرتر از هانستون و تامپسون (2000) منتشر شد، ارزیابی در زمینه به عنوان دنباله آن طراحی شده است، در تلاشی برای ادامه، به روز رسانی و گسترش راه های مختلف تحقیق که توسط کار قبلی باز شد. هر دو مطالعات نظری و تجربی در مورد این موضوع، با هدف بررسی دقیق هر چه بیشتر ابعاد آن، نه تنها با نگاه کردن به متون ارزشی، بلکه با در نظر گرفتن جنبه‌هایی از زمینه گفتمانی که بر معنای نهایی ارزشیابی در هر دو موضوع تأثیر می‌گذارد، ارائه می‌شوند. مراحل تولید و دریافت عمل ارزیابی. هدف اصلی ویراستاران گردآوری مشارکت‌هایی بوده است که با ارائه دیدگاه‌های متنوعی که شامل نظریه‌های زبان‌شناختی مختلف (مانند معناشناسی ارزش‌شناختی، کارکردگرایی یا نظریه ادب)، سطوح مختلف توصیف زبانی (مانند واج‌شناختی) است، به بررسی چهره‌ها و مراحل مختلف ارزیابی می‌پردازد. ، واژگانی یا معنایی)، و انواع متن و زمینه‌های مختلف (مثلاً ارزیابی یافت شده در گفتمان کنایه‌آمیز، چندوجهی بودن گفتمان رسانه‌ای یا دنیای سیاست، فقط چند مورد). این جلد نه تنها برای محققانی که کارکرد ارزشیابی زبان را مطالعه می کنند، بلکه برای دانشجویانی که مایل به پیگیری تحقیقات در این منطقه هستند نیز می تواند مفید باشد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

It is now an acknowledged fact in the world of linguistics that the concept of evaluation is crucial, and that there is very little – if any – discourse that cannot be analyzed through the prism of its evaluative content. This book presents some of the latest developments in the study of this phenomenon. Released more than a decade later than Hunston and Thompson’s (2000) Evaluation in Text, Evaluation in Context is designed as its sequel, in an attempt to continue, update and extend the different avenues of research opened by the earlier work. Both theoretical and empirical studies on the topic are presented, with the intention of scrutinizing as many of its dimensions as possible, by not only looking at evaluative texts, but also considering the aspects of the discursive context that affect the final evaluative meaning at both the production and reception stages of the evaluative act. The editors’ main objective has been to gather contributions which investigate the manifold faces and phases of evaluation by presenting a wide variety of perspectives that include different linguistic theories (e.g. Axiological Semantics, Functionalism or Politeness Theory), different levels of linguistic description (e.g. phonological, lexical or semantic), and different text types and contexts (e.g. the evaluation found in ironic discourse, the multimodality of media discourse or the world of politics, just to name a few). The volume can be of use not only for scholars who study the evaluative function of language, but also for students who wish to pursue research in the area.





نظرات کاربران