دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Yongmei Hu, Wenyan Liang, Yipeng Tang (auth.) سری: New Frontiers of Educational Research ISBN (شابک) : 9789811040306, 9789811040283 ناشر: Springer Singapore سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 314 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارزیابی کارایی پژوهشی دانشگاه های چین: آموزش عالی، سیاست آموزشی و سیاست
در صورت تبدیل فایل کتاب Evaluating Research Efficiency of Chinese Universities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی کارایی پژوهشی دانشگاه های چین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب از رویکردهای اقتصادسنجی مدرن مانند مدلهای DEA، Malmquist Index و Tobit برای ارزیابی اثربخشی پژوهش و بهرهوری دانشگاههای پژوهش محور در چین استفاده میکند. این کتاب بر اساس دادههای طولی پنج ساله بیش از صد دانشگاه «پروژه 211»، وضعیت فعلی اثربخشی و بهرهوری دانشگاههای پژوهشمحور را نشان میدهد، تفاوتهای منطقهای، بررسی تغییرات پویا و شناسایی عوامل زمینهای را نشان میدهد. هر محقق یا سیاست گذار که به پیشرفت اخیر در آموزش عالی چین در قرن بیست و یکم اهمیت می دهد، از تحلیل های عمیق ما سود خواهد برد.
This book employs the modern econometric approaches such as DEA, Malmquist Index and Tobit models to evaluate research effectiveness and productivity of research-oriented universities in China. On the basis of five-year longitudinal data of more than a hundred “Project 211” universities, this book illustrates the current status of the effectiveness and productivity of research-oriented universities , demonstrating regional differences, exploring dynamic changes and identifying underlying factors. Any researcher or policymaker who cares about the recent development in Chinese higher education in the 21st century will benefit from our in-depth analyses.
Front Matter....Pages i-xiii
Introduction....Pages 1-9
Evaluation on University Research Efficiency and Productivity: Concept, Methodology, and Literature Review....Pages 11-31
Overall Research Performance of 211Us: An Input-Output Perspective....Pages 33-112
Evaluation on Research Efficiency of 211Us: The DEA Approach....Pages 113-218
Dynamic Evaluation on Research Productivity of “211 Project” Universities: The DEA-Malmquist Approach....Pages 219-260
Exploring Factors Impacting on Research Efficiency in “211 Project” Universities....Pages 261-288
Concluding Remarks and Policy Implications....Pages 289-302
Back Matter....Pages 303-303