دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: B. Don Franks and Helga Deutsch (Auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9780122660504
ناشر: Academic Press
سال نشر: 1973
تعداد صفحات: 232
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Evaluating Performance in Physical Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی عملکرد در تربیت بدنی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ارزیابی عملکرد در تربیت بدنی ابزارها و تکنیک هایی را توصیف می کند که معلمان می توانند از آنها برای ارزیابی عملکرد دانش آموزان، برنامه درسی و روش تدریس استفاده کنند. این کتاب در مورد مواد متعارف در ارزیابی عملکرد تربیت بدنی از طریق آزمون های کتبی، آمادگی جسمانی و آمار ابتدایی بحث می کند. این متن همچنین آمار ناپارامتریک، ارزیابی ذهنی و یک مدل نظری برای تناسب اندام و عملکرد را توضیح میدهد. نویسندگان کارکردها، ارزیابی و مدیریت آزمایش را بررسی می کنند. نویسندگان همچنین ارزشیابی ذهنی را با جزئیات بیشتری توضیح می دهند و سه شکل ارائه می دهند: 1) تجربه معلم. 2) مهارتی که باید رتبه بندی شود. و 3) مدت زمان برای رتبه بندی. در رویدادهای آزمایشی، رویههای آماری ناپارامتری قابلیت اطمینان بیشتری را نشان میدهند. روش های پارامتریک ترجیحاً در ایستگاه های تحقیقاتی مستقر استفاده می شود. نویسندگان همچنین برخی از رهنمودهایی را که باید در ارزیابی دانش آموز رعایت شود، از قبیل اهداف، تخصیص نمرات و پذیرش طرح نمرهدهی فهرست میکنند. این کتاب همچنین رویههایی را که ارزیابی شامل گروههای بزرگ میشود، مورد بحث قرار میدهد. متن می تواند به معلمان تربیت بدنی، مدیران مدارس و مربیان در ارزیابی دوره موضوعی یا برنامه درسی خود کمک کند.
Evaluating Performance in Physical Education describes the tools and techniques that can be used by teachers to assess student performance, curriculum, and method of teaching. The book discusses conventional material in evaluating physical education performance through written, fitness tests, and elementary statistics. The text also explains nonparametric statistics, subjective evaluation, and a theoretical model for fitness and performance. The authors review the functions, evaluation, and administration of testing. The authors also explain in more detail subjective evaluation and offer three forms: 1) experience of the teacher; 2) skill to be rated; and 3) length of time for rating. In testing events, nonparametric statistical procedures show more reliability; parametric procedures are preferably to be used in established research stations. The authors also list some guidelines to be followed in evaluating the student such as objectives, assignment of grades, and acceptance of the grading plan. The book also discusses procedures when evaluation involves large groups. The text can assist physical education teachers, school administrators, and educators in evaluating their subject course or curricula.
Content:
Front Matter, Page iii
Copyright, Page iv
Preface, Pages ix-x
To the Instructor, Pages xi-xviii
CHAPTER 1 - Functions of Testing, Pages 1-6
CHAPTER 2 - Test Evaluation, Pages 7-16
CHAPTER 3 - Administration of Tests, Pages 17-25
CHAPTER 4 - Subjective Evaluation, Pages 27-47
CHAPTER 5 - Interpretation of Test Scores, Pages 49-79
CHAPTER 6 - Optional Supplement to Interpretation of Test Scores, Pages 81-99
CHAPTER 7 - Evaluation of the Student, Pages 101-114
CHAPTER 8 - Physical Performance and Fitness, Pages 115-137
CHAPTER 9 - Written Tests, Pages 139-154
CHAPTER 10 - Conclusion, Pages 155-162
APPENDIX A - Procedure for Large Groups, Pages 163-181
APPENDIX B - Squares, Square Roots, and Reciprocals of Numbers, Pages 183-190
APPENDIX C - Significance Levels from Normal Curve, Pages 191-192
APPENDIX D - Table of χ2, Pages 193-194
APPENDIX E - Examples of Tests, Pages 195-222
Index, Pages 223-226